[实用新型]一种用于地质专业展示教学装置

说明书

本实用新型公开了一种用于地质专业展示教学装置，包括展示台和地质层，所述展示台的顶部设有地质层，所述地质层呈垂直设置在展示台的顶部中间位置，并与展示台通过螺丝固定，所述地质层的顶端设有地貌层，所述地貌层与地质层紧密贴合固定，所述展示台的一侧设有灯光控制板和启动钮，所述灯光控制板和启动钮呈垂直设置在展示台的侧壁，并与展示台活动连接，该种用于地质专业展示教学装置，地貌层的表面设有了网状玻璃纤维布，网状玻璃纤维布是一种密度高、强度高、收缩性好、不易龟裂变形的材料，通过灯光控制板可以控制地质层内的灯管，通过调节灯光的亮暗可以更加明确的了解地质的原理。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种用于地质专业展示教学装置。

背景技术

当前，在随着教育的发展，以及经济水平的提高，在现有的地理教学中，常常会用到地质模型来进行直观的讲解，因此，老师常常需要携带地质模型，并将这些地质模型进行展示，尤其是在地理地质模型实验室中，教学是教师和的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，它是通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。

但现有的用于地质专业展示教学装置大都是一个简单的展台，然后将地质模型放置在上面，但是这些地质模型直接放置在台面上有时会被意外碰倒，从而造成地质模型的损坏。

所以，如何设计一种用于地质专业展示教学装置，成为我们当前要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于地质专业展示教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于地质专业展示教学装置，包括展示台和地质层，所述展示台的顶部设有地质层，所述地质层呈垂直设置在展示台的顶部中间位置，并与展示台通过螺丝固定，所述地质层的顶端设有地貌层，所述地貌层与地质层紧密贴合固定，所述展示台的一侧设有灯光控制板和启动钮，所述灯光控制板和启动钮呈垂直设置在展示台的侧壁，并与展示台活动连接，所述展示台的一侧设有电源接线口，所述展示台的一侧设有合页和钢化玻璃罩，所述钢化玻璃罩通过合页与展示台活动连接，所述钢化玻璃罩的一侧设有限位孔，所述展示台的底端设有支撑面板，所述展示台呈垂直设置在支撑面板的顶部，并与支撑面板焊接，所述支撑面板的底端设有四根呈对称分布的直线升降杆，所述直线升降杆与支撑面板通过螺丝固定，所述直线升降杆的一端设有支撑柱，所述直线升降杆贯穿设置在支撑柱的顶部中间位置，并与直线升降杆活动连接，所述直线升降杆的一侧设有调节钮，所述调节钮贯穿设置在支撑柱的侧壁，并与支撑柱活动连接，所述地质层的内部设有灯板，所述灯板呈垂直设置在地质层的内部中间位置，并与地质层通过螺丝固定，所述灯板的一侧设有四根灯管，所述灯管与灯板电性连接。

进一步的，所述展示台的顶部设有限位柱，所述限位柱与展示台通过螺丝固定。

进一步的，所述支撑面板的一侧设有把手，所述把手呈垂直设置在支撑面板的侧壁，并与支撑面板焊接。

进一步的，所述地貌层的一侧设有网状玻璃纤维布，所述网状玻璃纤维布平铺设置在地貌层的侧面，并与地貌层粘合。

进一步的，所述支撑柱的底端设有万向轮，所述万向轮与支撑柱通过螺丝固定。

进一步的，所述钢化玻璃罩的一侧设有刻度尺，所述刻度尺呈水平贴合设置在钢化玻璃罩的侧壁，并与钢化玻璃罩紧密贴合固定。