[实用新型]一种物理学习用的便携式实验箱

说明书

本实用新型公开了一种物理学习用的便携式实验箱，包括箱体和底板，所述箱体和所述底板之间通过伸缩支架连接，所述伸缩支架包括第一支架和第二支架连接，所述第二支架嵌入设置于所述第一支架内，所述第一支架的两侧均嵌入安装有弹性按钮，所述第一支架通过杆体固定连接有活动轴，所述第二支架的两侧均等距嵌入设置有挡块，嵌体的一端与所述挡块接触，另一端与所述弹性按钮的弹性件固定连接，所述嵌体的中间设有所述活动轴，所述箱体的底部设有凹槽，所述凹槽与所述伸缩支架通过转轴活动连接，所述箱体的一侧设有把手，所述底板的顶部嵌入设置有置物模块，所述底板的底部安装有万向轮。

技术领域

本实用新型涉及教育技术领域，具体为一种物理学习用的便携式实验箱。

背景技术

目前，学生在学习常用电路、数字电路、逻辑电路等电学基础理论时，往往是老师按照书本上的内容讲，学生死记硬背各种电子元器件在电路中起的作用与功能，在为数不多的几节物理实验课上，按照书本要求搭接各式电路，用各类仪表校验检测各电子元器件的作用，但是，物理实验课上，各类测试仪表散落在实验桌的各处，使得实验环境过于凌乱，仪表易被损坏，没有很好的存放区，另外移动性差，不易携带，功能局限。

所以，如何设计一种物理学习用的便携式实验箱，成为我们当前要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种物理学习用的便携式实验箱，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种物理学习用的便携式实验箱，包括箱体和底板，所述箱体和所述底板之间通过伸缩支架连接，所述伸缩支架包括第一支架和第二支架，所述第二支架嵌入设置于所述第一支架内，所述第一支架的两侧均嵌入安装有弹性按钮，所述第一支架通过杆体固定连接有活动轴，所述第二支架的两侧均等距嵌入设置有挡块，嵌体的一端与所述挡块接触，另一端与所述弹性按钮的弹性件固定连接，所述嵌体的中间设有所述活动轴，所述箱体的底部设有凹槽，所述凹槽与所述第一支架的顶部一端通过转轴活动连接，所述箱体的一侧设有把手，所述底板的顶部嵌入设置有置物模块。

进一步的，所述箱体的一侧固定安装有锁扣。

进一步的，所述置物模块有圆形槽和方形槽组成。

进一步的，所述把手套有软质吸汗套。

进一步的，所述底板的底部安装有万向轮。

进一步的，所述底板的顶部设有固定槽，且所述第二支架的下端嵌入所述固定槽内。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种物理学习用的便携式实验箱通过箱体的底部设有凹槽，凹槽与第一支架的顶部一端通过转轴活动连接的设计，方便折叠，便于携带，挡块与嵌体相配合，实现伸缩固定，箱体的一侧固定安装有锁扣，使箱体合紧，形成一体，方便携带。置物模块由圆形槽和方形槽组成，有利于存放不同形状的实验仪器。把手套有软质吸汗套，方便使用，手感舒适。底板的底部安装有万向轮，方便移动。底板的顶部设有固定槽，且第二支架的下端嵌入固定槽内，实现伸缩时，使装置更稳定。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的伸缩支架结构示意图；

图3是本实用新型的凹槽结构示意图；

图中：1-箱体；2-底板；3-伸缩支架；4-第一支架；5-第二支架；6-按钮；7-挡块；8-活动轴；9-嵌体；10-凹槽；11-转轴；12-把手；13-置物模块；14-方形槽；15-圆形槽；16-锁扣；17-万向轮；18-固定槽。

具体实施方式