[实用新型]一种学生专用连体型桌椅

说明书

本实用新型公开了一种学生专用连体型桌椅，包括桌面和座椅，所述桌面和座椅分别固定安装在桌椅立柱的前后两端，座椅在前，桌面在后，座椅位于桌面的下部位置，桌椅立柱底部设有盲孔，桌椅立柱底部设有旋转盘，旋转盘两端分别与桌椅立柱固定连接，旋转盘中心设有通孔，旋转盘底部设有底支架，底支架中心位置设有定位轴，旋转盘的通孔穿套在底支架的定位轴上，底支架的左右两端各设有定位销，定位销分别与桌椅立柱底部的盲孔相匹配，定位轴的高度大于定位销的高度。本实用新型的一体型桌椅可以360度旋转，学生上课的时候可以使用该桌椅进行面对面学习和讨论，使学生的课堂学习更加充满趣味性和个性化，提高学生学习的积极性。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及一种学生专用连体型桌椅。

背景技术

目前，教室使用的连体桌椅有固定式的，通过地脚螺钉固定安装在教室地面上，具有较好的稳定性。由于连体桌椅往往一排有多个座位。由于桌椅是固定在地面上的，不能对桌椅进行调动。在课堂上学生只能面朝黑板来听课学习，但是在有些课堂上需要学生分小组进行课堂讨论学习，和相互协作完成一件任务的时候，学生就不得不在前后桌之间学习交流，往往前座的学生要扭动自己的坐姿背向黑背来坐，因此给学生的课堂学习带来很大不便，不利于调动学生讨论和学习的积极性。而且在打扫教室及桌椅清洁卫生方面也存在比较大死角。因此需要一种更加灵活性的桌椅来解决上述问题，让学生的课堂学习更加充满趣味性和个性化。

实用新型内容

本实用新型所要解决的是现有技术的不足，目的在于提供一种学生专用连体型桌椅。

本实用新型通过下述技术方案实现：

一种学生专用连体型桌椅，包括桌面和座椅，所述桌面和座椅分别固定安装在桌椅立柱的前后两端，座椅在前，桌面在后，座椅位于桌面的下部位置，桌椅立柱由两个相互平行的立柱组成，桌椅立柱底部设有盲孔，桌椅立柱底部设有旋转盘，旋转盘两端分别与桌椅立柱固定连接，旋转盘中心设有通孔，旋转盘底部设有底支架，底支架成“王”字形，底支架中心位置设有定位轴，旋转盘的通孔穿套在底支架的定位轴上，旋转盘沿定位轴的轴向方向上下垂直运动，底支架的左右两端各设有定位销，定位销分别与桌椅立柱底部的盲孔相匹配，定位轴的高度大于定位销的高度。

优选方案，所述定位轴上套设有压缩弹簧，压缩弹簧的底部与旋转盘连接，压缩弹簧的顶部与弹簧定位盘连接，弹簧定位盘通过螺栓固定在定位轴上端。

优选方案，所述底支架中间位置设有压板支架，压板支架通过螺栓固定在底支架上，压板支架穿套有圆柱销，所述圆柱销上穿套有压板，压板位于压板支架中间，压板通过圆柱销在压板支架上转动，压板的一端位于旋转盘和底支架之间，压板的另一端为脚踏板。

优选方案，所述桌面底部设置有储物仓，储物仓用于存放书籍或学习用品。

优选方案，所述座椅底部设有与桌椅立柱相连接的三角形支架，三角形支架用于把座椅固定在桌椅立柱上。

优选方案，所述旋转盘和底支架之间设有橡胶垫。

优选方案，所述定位销的顶部为锥形或球形。

优选方案，所述底支架上设有地脚孔，底支架通过膨胀螺栓与地面连接。

本实用新型与现有技术相比，具有如下的优点和有益效果：本一体型桌椅的底部通过设置旋转盘和底支架，桌椅和旋转盘固定连接，旋转盘可以带动桌椅在底支架上的定位轴上360度旋转，学生上课的时候可以使用该桌椅进行面对面学习和讨论，使学生的课堂学习更加充满趣味性和个性化，提高学生学习的积极性。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本实用新型实施例的进一步理解，构成本申请的一部分，并不构成对本实用新型实施例的限定。在附图中：

图1为本实用新型的一种学生专用连体型桌椅的主视图；