[实用新型]一种选择趣味性英语教学闯关教学装置有效
申请号: | 201721562832.8 | 申请日: | 2017-11-21 |
公开(公告)号: | CN208256111U | 公开(公告)日: | 2018-12-18 |
发明(设计)人: | 许唱;庞惠文;王威;王枫 | 申请(专利权)人: | 松原职业技术学院(松原技师学院);吉林铁道职业技术学院;白城职业技术学院(白城师范学院分院;白城工业交通学校) |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02 |
代理公司: | 佛山帮专知识产权代理事务所(普通合伙) 44387 | 代理人: | 颜春艳 |
地址: | 138000 吉林*** | 国省代码: | 吉林;22 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 磁贴块 测试板 按钮 抽屉 计时器 本实用新型 磁性写字板 控制触摸屏 电性控制 教学装置 英语教学 幼儿学生 磁性笔 夹套 单词 书写 对称焊接 滑动 十字形 输出相 张贴板 支撑杆 侧壁 插置 磁吸 夹紧 提示 闲置 锻炼 | ||
1.一种选择趣味性英语教学闯关教学装置,其特征在于:该选择趣味性英语教学闯关教学装置包括支撑座(1),测试板(2),磁性张贴板(201),磁贴块存放抽屉(202),中心支撑杆(3),坐板(4),坐板支撑杆(5),减震弹簧(501),磁性写字板(6),计时器(7),按钮(701),控制触摸屏(8),led显示屏(9),字母磁贴块(10),测试板支撑杆(11),磁性笔(12)和十字形测试板基座(13);所述中心支撑杆(3)焊接支撑于支撑座(1)的顶端,且测试板支撑杆(3)的顶端支撑顶置有三处测试板(2);所述测试板(2)呈环形阵列有三处,且三处测试板(2)通过它们中心处的三角形连接支撑板互相焊接固定连接在一起;所述控制触摸屏(8)固定顶置于上述三角形连接支撑板中心处支撑有的屏幕支撑杆的顶端,且此屏幕支撑杆上还套置支撑有三处呈环形阵列的计时器(7);所述led显示屏(9)共设置有五处,且五处led显示屏(9)均内嵌于测试板(2)的顶端端面上,其中三处led显示屏(9)竖向阵列于测试板(2)的左半部分,剩余的两处led显示屏(9)分布于测试板(2)的右半部分;所述测试板支撑杆(11)对称支撑于十字形测试板基座(13)的横向连接板的两端,且坐板(4)通过其左右侧壁上的套环滑动套置于测试板支撑杆(11)上;所述十字形测试板基座(13)通过其延伸连接板与支撑座(1)固定连接;所述磁贴块存放抽屉(202)并排磁吸于磁性张贴板(201)上;所述磁贴块存放抽屉(202)滑动吊置于测试板(2)的底部,且闲置的字母磁贴块(10)被存放于磁贴块存放抽屉(202)的内部;所述测试板(2)的右侧侧壁上安装设置有一处按钮(701),且按钮(701)的右侧对称焊接有两处夹套,磁性笔(12)就插置夹紧于此两处夹套的内部;所述按钮(701)与计时器(7)电性控制连接,且控制触摸屏(8)与led显示屏(9)均为电性控制输出相连接。
2.如权利要求1所述选择趣味性英语教学闯关教学装置,其特征在于:所述磁性张贴板(201)设置有三处并与测试板(2)左半部分的三处led显示屏(9)互相对应内凹设置于由三处led显示屏(9)间隔形成的端面上。
3.如权利要求1或2所述选择趣味性英语教学闯关教学装置,其特征在于:所述磁性写字板(6)共设置有两处,并与测试板(2)右半部分的两处led显示屏(9)互相对应内嵌设置于由两处led显示屏(9)间隔形成打的端面上。
4.如权利要求1所述选择趣味性英语教学闯关教学装置,其特征在于:三处所述计时器(7)与三处测试板(2)互相对应支撑于三处测试板(2)的正上方,且当幼儿学生坐置于坐板(4)上时,计时器(7)面向幼儿学生并正好位于幼儿学生的正前方。
5.如权利要求1所述选择趣味性英语教学闯关教学装置,其特征在于:所述坐板支撑杆(5)对称焊接支撑于十字形测试板基座(13)的轴向连接板上,且两处坐板支撑杆(5)的顶端均固定有减震弹簧(501),此两处减震弹簧(501)又被顶置抵靠于坐板(4)的底部。
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