[实用新型]一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置

说明书

本实用新型公开了一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，包括主框体，所述主框体内固定安装有减速箱和转动电机，所述转动电机的输出端与减速箱的输入端连接，所述减速箱的输出端固定连接有第一转轴，所述主框体上侧设有底座，所述第一转轴与底座的顶部固定连接，所述底座上侧设有平台框，所述平台框的底部固定安装有凸块，所述底座的顶端设有与凸块对应的固定槽，所述凸块与固定槽之间设有缓冲机构，所述底座的内底部设有伺服电机，所述平台框与底座之间设有螺杆，所述螺杆的底部固定连接有第二转轴。本实用新型可以根据使用者的身高进行高度的调节，且在使用的过程中，学生可以直观的观看到显示器上的音乐视频，增加学习的趣味性。

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，尤其涉及一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置。

背景技术

试听练耳包含两个大项内容，即视谱即唱和听觉训练，它是视唱与练耳的总称，视唱按照乐谱一切要求长处曲调的高音和节奏的能力，练耳是用来培养对音乐节奏的辨别能力，视唱练耳时音乐的基本课，目前，在学生的学习当中，老师会传授一定的音乐知识，并进行现场的演唱。现有的视听练耳装置在使用过程中存在以下缺点：1、无法根据使用者的身高进行自动调节高度，需要使用者手动调节，增加使用者的劳动力，降低使用者的练习效果，2、现有试听练耳装置大多数固定在地面，老师在教学中面对学生使用视听练耳装置，此时学生不能直观的观看到显示器上音乐视频文件，这样也会降低学生学习的积极性。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点而提出的一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，包括主框体，所述主框体内固定安装有减速箱和转动电机，所述转动电机的输出端与减速箱的输入端连接，所述减速箱的输出端固定连接有第一转轴，所述主框体上侧设有底座，所述第一转轴与底座的顶部固定连接，所述底座上侧设有平台框，所述平台框的底部固定安装有凸块，所述底座的顶端设有与凸块对应的固定槽，所述凸块与固定槽之间设有缓冲机构，所述底座的内底部设有伺服电机，所述平台框与底座之间设有螺杆，所述螺杆的底部固定连接有第二转轴，所述伺服电机的输出端通过皮带与第二转轴传动连接，所述螺杆与第二转轴固定连接，所述平台框内设有安装槽，所述螺杆的上端贯穿平台框的顶部并向安装槽内延伸，所述安装槽内设有与螺杆顶端固定连接的限位块，所述安装槽的槽口处设有与限位块对应的卡环，所述螺杆与卡环的内侧壁螺纹连接，所述平台框的顶部对称设有挡板，两个所述挡板之间设有显示器固定架，所述显示器固定架两侧均固定连接有支撑杆，所述支撑杆远离显示器固定架的一侧与挡板固定连接。

优选地，所述缓冲机构由伸缩杆以及套设在伸缩杆弹簧组成，所述伸缩杆的两端分别与凸块的顶部和固定槽的底部固定连接。

优选地，所述主框体与底座之间设有卡板，所述卡板与底座的底部固定连接，所述主框体的顶端设有转动槽，所述转动槽的内侧壁上设有卡板应的弧形活动槽。

优选地，所述安装槽的槽口处设有限位块对应的卡槽。

优选地，两个所述挡板的一侧均设有麦克风与耳机对应的放置杆。

优选地，所述底座的顶部设有放置槽，所述放置槽内覆盖有防滑毯。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过设置转动电机，减速箱，第一转轴之间的相互作用，使得调节转动电机时，第一转轴带动底座发生转动，达到学生可以直观观测到显示器上的乐谱的目的，增加学习乐趣。本实用新型通过设置伺服电机，平台框，螺杆，限位块，卡环之间的相互作用，通过调节伺服电机时，使得平台框的高度得到调节，通过设置挡板，显示器固定架，支撑杆，放置杆，使用者可以显示器固定架上安装显示器来代替以前的纸质乐谱，在不使用本装置时，可以将麦克风和耳机放在放置杆上，避免了耳机和麦克风乱放，出现损坏，造成损失的情况。

附图说明