[实用新型]一种互动式英语教学手持式收集音频视频采集装置有效
申请号: | 201721568650.1 | 申请日: | 2017-11-21 |
公开(公告)号: | CN208208119U | 公开(公告)日: | 2018-12-07 |
发明(设计)人: | 施立平;张帆;李贺玲 | 申请(专利权)人: | 施立平 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;H04M1/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 150000 黑龙江*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 直线滑轨机构 手持柄 音频视频采集 本实用新型 手机支架 英语教学 互动式 连接架 齿轮 齿条 壳体 啮合 吸盘 英语教学用具 摄像头 滑块侧壁 快速调节 内部安装 智能手机 上端 内侧壁 锁紧栓 滑块 | ||
本实用新型公开了一种互动式英语教学手持式收集音频视频采集装置,它涉及英语教学用具技术领域;手持柄的上端安装有手机支架,手机支架上安装有智能手机,手持柄的前端安装有连接架,连接架的内侧壁上安装有直线滑轨机构,直线滑轨机构的滑块侧壁上安装有锁紧栓,直线滑轨机构的滑块上安装有壳体,且壳体的内部安装有齿轮,且齿轮与齿条相啮合,且齿条的前端安装有摄像头,手持柄的底部安装有吸盘;本实用新型能实现快速调节且固定,使用方便,操作简便,效率高,节省时间。
技术领域:
本实用新型涉及一种互动式英语教学手持式收集音频视频采集装置,属于英语教学用具技术领域。
背景技术:
在外文多媒体教学中,多半采用计算机放映视频或者播放音频。但是在实际上教学中操作不方便,而现有技术中互动式英语教学手持式收集音频视频采集装置,专利号为201720227409.6,在使用时在调节时不方便,且当手机过大时不能实现上下调节,且前后调节时效率低,浪费时间。
实用新型内容:
针对上述问题,本实用新型要解决的技术问题是提供一种互动式英语教学手持式收集音频视频采集装置。
本实用新型的一种互动式英语教学手持式收集音频视频采集装置,它包含手持柄、手机支架、智能手机、连接架、摄像头;它还包含直线滑轨机构、锁紧栓、齿条、齿轮、吸盘;手持柄的上端安装有手机支架,手机支架上安装有智能手机,手持柄的前端安装有连接架,连接架的内侧壁上安装有直线滑轨机构,直线滑轨机构的滑块侧壁上安装有锁紧栓,直线滑轨机构的滑块上安装有壳体,且壳体的内部安装有齿轮,且齿轮与齿条相啮合,且齿条的前端安装有摄像头,手持柄的底部安装有吸盘。
作为优选,所述吸盘为真空式吸盘。
作为优选,所述手机支架为可调节式手机支架。
作为优选,所述连接架的侧壁上设置有加强筋。
作为优选,所述锁紧栓的前端安装有耐磨块。
作为优选,所述直线滑轨机构的滑轨两端均安装有限位板。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果为:能实现快速调节且固定,使用方便,操作简便,效率高,节省时间。
附图说明:
为了易于说明,本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
图1为本实用新型的结构示意图。
图中:1-手持柄;2-手机支架;3-智能手机;4-连接架;5-摄像头;6-直线滑轨机构;7-锁紧栓;8-齿条;9-齿轮;10-吸盘。
具体实施方式:
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了,下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解,这些描述只是示例性的,而并非要限制本实用新型的范围。此外,在以下说明中,省略了对公知结构和技术的描述,以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
如图1所示,本具体实施方式采用以下技术方案:它包含手持柄1、手机支架2、智能手机3、连接架4、摄像头5;它还包含直线滑轨机构6、锁紧栓7、齿条8、齿轮9、吸盘10;手持柄1的上端安装有手机支架2,手机支架2上安装有智能手机3,手持柄1的前端安装有连接架4,连接架4的内侧壁上安装有直线滑轨机构6,直线滑轨机构6的滑块侧壁上安装有锁紧栓7,直线滑轨机构6的滑块上安装有壳体,且壳体的内部安装有齿轮9,且齿轮9与齿条8相啮合,且齿条8的前端安装有摄像头5,手持柄1的底部安装有吸盘10。
进一步的,所述吸盘10为真空式吸盘。
进一步的,所述手机支架2为可调节式手机支架。
进一步的,所述连接架4的侧壁上设置有加强筋。
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