[实用新型]一种增强现实的实验教学装置

说明书

本实用新型公开了一种增强现实的实验教学装置，包括钢化玻璃缸，所述钢化玻璃缸的内侧上下端通过方形凹槽滑动安装方形凸起，所述方形凸起的内对应端中部固定连接连接杆的外对应端，所述连接杆的内对应端固定连接方块的中部上下端，所述方块的右端中部固定连接活动杆的左端。向右拉动拉板，使得方块向右移动，松开拉板，通过第一弹簧的回弹力，使得方块迅速向左移动，橡胶板接触活动杆，使得方块缓慢加速向左移动，更加现实的展现加速度的概念，且具有操作性，将筒件下侧的滑槽对应插入滑板，直角插杆插入套件内，将装置稳定安装在实验桌上，保证了装置在实验时不会左右移动而影响实验效果。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种增强现实的实验教学装置。

背景技术

实验，指的是科学研究的基本方法之一，根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质和自然规律。

现有的物理实验对加速度的概念，只是通过老师拿个模型汽车，通过大力和小力推动汽车，来表现出它们的加速度的变化，但是不能更加使其更有操作性和现实性，同时操作装置时，会使装置左右移动，影响实验效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种增强现实的实验教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种增强现实的实验教学装置，包括钢化玻璃缸，所述钢化玻璃缸的内侧上下端通过方形凹槽滑动安装方形凸起，所述方形凸起的内对应端中部固定连接连接杆的外对应端，所述连接杆的内对应端固定连接方块的中部上下端，所述方块的右端中部固定连接活动杆的左端，所述活动杆通过孔滑动安装在钢化玻璃缸的右端中部，所述方块的右端固定连接第一弹簧，所述第一弹簧套在活动杆的外侧，所述第一弹簧的右端粘接钢化玻璃缸的内侧右端中部，所述活动杆的右端固定连接拉板的左端中部，所述钢化玻璃缸的下端左右侧粘接筒件的上端，所述筒件的内侧下部左右部通过滑槽滑动安装滑板，所述滑板的下端中侧固定连接立柱的上端，所述立柱的下端固定连接实验桌的上端两侧，所述实验桌的上端两侧滑动连接筒件的上端中部左右侧。

优选的，所述钢化玻璃缸的上端右部粘接梯形板件的左部下端，梯形板件的左部通过孔滑动安装升降杆，升降杆的上端固定连接拉环的下侧，升降杆的下端固定连接压板的上端中部，压板的下端固定连接橡胶板的上端，橡胶板的下端设有半圆凸起，半圆凸起的下侧滑动连接活动杆的右部上侧，压板的上端固定连接第二弹簧的下端，第二弹簧套在升降杆的下部外侧，第二弹簧的上端固定连接梯形板件的下端左部。

优选的，所述升降杆的上部通过锁孔滑动安装拉杆，拉杆通过孔滑动安装在梯形板件的右部上侧。

优选的，所述滑板的上端中部固定连接套件的下端，套件的内部滑动安装直角插杆，直角插杆通过孔滑动安装在筒件的上部内对应侧，直角插杆通过孔滑动安装在立板的中部，立板的上端粘接钢化玻璃缸的下端中部左右侧，直角插杆的中部固定安装回抵板，回抵板的外对应端固定连接第三弹簧的内对应端，第三弹簧套在直角插杆的内对应部外侧，第三弹簧的外对应端固定连接立板的内对应端。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该增强现实的实验教学装置，向右拉动拉板，使得方块向右移动，同时第一弹簧被压缩，松开拉板，通过第一弹簧的回弹力，使得方块迅速向左移动，橡胶板接触活动杆，通过重复向右拉动拉板，然后松开拉板，因活动杆受到橡胶板的抵压力，使得方块缓慢加速向左移动，更加现实的展现加速度的概念，且具有操作性，直角插杆向内移动，将筒件下侧的滑槽对应插入滑板，稳定了筒件的位置，直角插杆插入套件内，将装置稳定安装在实验桌上，保证了装置在实验时不会左右移动而影响实验效果。

附图说明

图1为本实用新型的主视剖切示意图；

图2为本实用新型的局部放大结构示意图。