[实用新型]一种教学管理用多媒体教学装置

说明书

本实用新型公开了一种教学管理用多媒体教学装置，包括桌体、显示器、键盘槽以及踏板；键盘槽内设有移动块；移动块滑动连接有键盘托盘；踏板的底部通过第一弹簧与凹槽的下侧壁连接，踏板的上部连接有第一滑动杆；第一滑动杆的上端铰接有两根转动杆；两根转动杆远离第一滑动杆的一端均铰接有第二滑动杆；第二滑动杆的另一端均连接有用于卡接移动块的卡槽块。本实用新型通过踩下踏板，使第二滑动杆带动卡槽块与移动块分离，实现移动块的移动，实现键盘托盘高度的调节，方便身高不一的操作者可以将键盘调节到合适的高度进行操作；通过转动旋钮，调节显示器的角度，从而方便操作者清晰的观察显示器上的内容。

技术领域

本实用新型具体涉及一种教学管理用多媒体教学装置。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学特点，通过教学设计，合理选择和应用现代教学媒体，并与传统教学手段结合，共同参与教学的全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学结构，达到最优化的教学成果，因此，多媒体教学装置在教学中越来越受重视。但是，现有的教室中所使用的各种多媒体设备都是临时的摆放在已有的教学讲桌上，显得十分的杂乱，且教室内人员流动性较大，设备易被碰落掉地，同时也不利于使用者操作，影响教室内的整体环境；同时教师授课的时候大多是站立在多媒体讲桌前，由于讲桌的高度是固定的，而授课的教师的身高不一，教师不能很好的去观察显示器上的内容以及对键盘进行操作，造成授课操作时十分不便。

实用新型内容

针对上述存在的技术不足，本实用新型的目的是提供一种教学管理用多媒体教学装置，以解决现有技术中讲桌高度固定，不方便身高不一的操作者进行操作的缺点。

为解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：

本实用新型提供一种教学管理用多媒体教学装置，包括桌体、铰接在桌体桌面上的显示器、开设在桌体前侧上部的键盘槽以及设置在桌体前侧下部的踏板；所述显示器的底部固定连接有齿轮条，所述齿轮条远离显示器的一端贯穿桌体的上表面延伸到桌体的内部并啮合有圆齿轮；所述圆齿轮的中心固定连接有转轴，所述转轴的另一端贯穿桌体的右侧壁并连接有旋钮；所述旋钮上设有用于将旋钮固定在桌体右侧壁上的插销；

所述键盘槽内左右两侧均设有能够在桌体前侧壁内上下移动的移动块；所述移动块靠近键盘槽后侧的一端通过第三弹簧与键盘槽的上侧壁连接；所述移动块的上表面通过滑槽滑动连接有键盘托盘；

所述踏板活动连接在开设在桌体前侧下部的凹槽内；踏板的底部通过第一弹簧与所述凹槽的下侧壁连接，踏板的上部固定连接有第一滑动杆；所述第一滑动杆的上端贯穿所述凹槽的上侧壁延伸到桌体前侧壁的内部并铰接有两根转动杆；两根所述转动杆远离第一滑动杆的一端均铰接有第二滑动杆；所述第二滑动杆的另一端均连接有用于卡接所述移动块的卡槽块；所述卡槽块通过第二弹簧与开设在桌体前侧壁内的空腔的侧壁连接。

优选地，所述桌体还设有铰接在桌体左右两侧壁上的储物柜门。

优选地，所述键盘托盘的侧壁上设有与移动块上的滑槽相适配的限位块。

本实用新型的有益效果是：本实用新型提供的一种教学管理用多媒体教学装置，通过踩下踏板，使第二滑动杆带动卡槽块与移动块分离，实现移动块的移动，实现键盘托盘高度的调节，方便身高不一的操作者可以将键盘调节到合适的高度进行操作；通过转动旋钮，调节显示器的角度，从而方便操作者清晰的观察显示器上的内容。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例提供的一种教学管理用多媒体教学装置的结构示意图；