[实用新型]教学课程展示系统

说明书

本实用新型涉及选课展示装置领域，具体涉及教学课程展示系统，包括展示板，展示板底端上固接有安装座，展示板内开设有空腔，空腔的内壁上固设有多对支撑条，多对支撑条将空腔分隔成多个子腔，子腔上均开设有展示口，子腔位于展示板的侧壁上均开设有入口，还包括多个用于展示课程信息的课程展示端，课程展示端设置在子腔内并由支撑条进行支撑；还包括微控制器和存储器，课程展示端包括显示屏和按键模块，显示屏用于展示云计算、大数据和物联网等课程信息，按键模块包括数字子块和发送子块，数字子块用于输入学生编号，微控制器用于获取数字子块的学生编号。本实用新型让学生在了解各学科课程信息时就能进行选课。

技术领域

本实用新型涉及选课展示装置领域，具体涉及教学课程展示系统。

背景技术

互联网产业正值迅猛发展高峰期，互联网与云计算、大数据和物联网等信息技术不断突破创新，互联网技术的加速迭代与渗透融合成为了新一代科技发展的重要驱动力，这也对互联网人才提出了更高的要求。互联网人才的培养普遍是通过高校教学或培训机构进行，在教学时，高校或培训机构普遍是采用理论教学加上实战实训来提高学生对知识点的学习理解。由于高校或培训机构的学生较多，而且每个学生的兴趣也不相同。

在开设多门学科课程时，高校或培训机构普遍是将各种学科课程信息放在网上，每门课程限定学生的数量，学生根据自己的兴趣选择学科课程，由于学生数量较多，部分学科课程快速被选完，导致部分学生无法选到自己感兴趣的学科课程；学生为了选到自己感兴趣的课程，大部分集中在一个时间段抢选学科课程，从而导致网络崩溃故障，让部分学生因为网络故障而选不了学科课程；而且各学科课程仅给出一个名称，学生根据学科课程名称进行选课，对学科课程不了解。

实用新型内容

本实用新型意在提供一种教学课程展示系统，以让学生在了解各学科课程信息时就能进行选课。

本方案中的教学课程展示系统，包括展示板，所述展示板底端上固接有安装座，所述展示板内开设有空腔，所述空腔的内壁上固设有多对支撑条，所述多对支撑条将空腔分隔成多个子腔，所述子腔上均开设有展示口，所述子腔位于展示板的侧壁上均开设有入口，还包括多个用于展示课程信息的课程展示端，所述课程展示端在展示口展示，所述课程展示端设置在子腔内并由支撑条进行支撑；

还包括微控制器和存储器，所述课程展示端包括显示屏和按键模块，所述显示屏用于展示课程信息，所述按键模块包括数字子块和发送子块，所述数字子块用于输入学生编号，所述微控制器用于获取数字子块的学生编号，所述微控制器还用于获取发送子块的存储信号，所述微控制器还用于获取存储信号后将学生编号发送到存储器存储。

本方案的工作原理及有益效果是，在学生入学需要选择学科课程时，将预先内置有一门课程信息的课程展示端从入口放入子腔中，通过支撑条对课程展示端进行支撑，使课程展示端的显示屏和按键模块朝向展示口，课程信息可包括教师信息、课程详细介绍信息和教室布置信息，学生在展示板前透过展示口对课程信息进行了解，了解到感兴趣的课程后可直接通过展示口在按键模块输入学生编号以选课。

多个课程展示端可分别展示不同的课程信息，当学生了解了课程信息并确定了自己意向的课程后，学生直接在意向课程的课程展示端上输入学生编号，学生直接在课程展示端的数字子块键入学生编号的数字代码，然后通过按下发送子块向微控制器发送存储信号，让微控制器将学生编号存储在存储器中，教师在了解每门课程选课的学生情况时，通过读取存储器中的内容进行。

每个子腔上都开设有展示口，保证课程展示端放入子腔后能从展示口看到显示屏和按键模块，方便学生查看和输入学生编号以进行选课。