[实用新型]一种基于工商管理教学模型的辨识装置

权利要求书

1.一种基于工商管理教学模型的辨识装置，其特征在于，包括带有卡槽的卡板，所述卡板上的卡槽内插有标识板，所述卡板的内部设置有用于和外部遥控装置遥控连接的感应芯片，所述感应芯片通过同样安装在卡板内部的纽扣电池供电，所述纽扣电池通过导线和感应芯片通电连接，所述纽扣电池通过旋盖可拆卸安装在卡板的内部，所述卡板的下端设置装有速干胶水的胶水袋，所述胶水袋和卡板底端面粘连，所述胶水袋的下方设置有按压后可以刺破胶水袋的钉块，所述卡板下端面的外沿固定贴合有胶贴，所述卡板的前端边缘处固定设置有限位标识板的标识板格挡条。

2.根据权利要求1所述的一种基于工商管理教学模型的辨识装置，其特征在于：所述卡板为PP塑料板结构，所述标识板格挡条和卡板为一体式结构。

3.根据权利要求1所述的一种基于工商管理教学模型的辨识装置，其特征在于：所述感应芯片上集成安装有通过遥控器控制发声的微型扬声器，所述感应芯片安装在卡板中部暗槽内。

4.根据权利要求1所述的一种基于工商管理教学模型的辨识装置，其特征在于：所述导线接入纽扣电池的一端为弹簧结构，纽扣电池通过旋盖旋紧后和弹簧电连接。

5.根据权利要求1所述的一种基于工商管理教学模型的辨识装置，其特征在于：所述标识板为夜光板材料制作。

6.根据权利要求1所述的一种基于工商管理教学模型的辨识装置，其特征在于：所述钉块通过胶条贴合在胶水袋底端。