[实用新型]一种篮球教学用仿人形传球训练装置

说明书

本实用新型公开了一种篮球教学用仿人形传球训练装置，主要包括支撑座以及仿人形结构，所述仿人形结构主要包括仿躯干板、两块仿手板以及两块仿腿板，所述仿手板通过连接螺栓以及螺母铰接安装在仿躯干板的上端左右侧；所述仿腿板通过连接螺栓以及螺母铰接安装在仿躯干板的下端左右侧，本实用新型通过调节螺母的松紧度来实现仿手板以及仿腿板角度的调整，此时仿人形结构可以实现防守姿态的变换，仿腿板之间张开通过转动可以实现调节，利用圆环对传球路径进行限制，配合仿手板的角度调节可以对传球路径进行多种调节，这种方式有助于提高传球的准确度，避免球员进行无目标的训练，整体相对于传统的训练装置效果更加出色。

技术领域

本实用新型涉及教学领域，尤其是涉及一种篮球教学用仿人形传球训练装置。

背景技术

篮球运动是1891年由美国人詹姆斯奈史密斯发明的。当时，他在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。由于当地盛产桃子，这里的儿童又非常喜欢做用球投入桃子筐的游戏。这使他从中得到启发，并博采足球、曲棍球等其它球类项目的特点，创编了篮球游戏。

对于篮球训练来说，运球传球都是最为基本的训练，但是目前这种基础训练显得非常盲目，尤其是传球对于传球路径的选择很难做到精准的训练。

实用新型内容

本实用新型为克服上述情况不足，旨在提供一种能解决上述问题的技术方案。

一种篮球教学用仿人形传球训练装置，主要包括支撑座以及仿人形结构，所述仿人形结构主要包括仿躯干板、两块仿手板以及两块仿腿板，所述仿手板通过连接螺栓以及螺母铰接安装在仿躯干板的上端左右侧；所述仿腿板通过连接螺栓以及螺母铰接安装在仿躯干板的下端左右侧；利用仿躯干板、仿手板和仿腿板分别用于模仿人体躯干、手臂以及腿部，通过调节螺母的松紧度来实现仿手板以及仿腿板角度的调整，此时仿人形结构可以实现防守姿态的变换；所述支撑座的上表面开设有向下延伸的嵌入槽，其中嵌入槽的底部呈向下凹陷的圆弧状结构；所述仿腿板的底部均活动嵌入至嵌入槽内；所述支撑座的前表面开设有多个与嵌入槽内部相连通的螺孔，且所述螺孔内螺纹安装有螺杆，螺杆位于支撑座外侧的一端焊接固定有手轮，螺杆位于嵌入槽内的一端套接并以胶黏的形式固定有橡胶顶块，且橡胶顶块与仿腿板顶紧设置，仿腿板之间张开通过转动可以实现调节，此时选择对应的螺孔拧入螺杆，利用橡胶顶块将仿腿板顶紧在嵌入槽内，此时便实现了仿腿板的位置固定；所述仿手板远离仿躯干板的端部焊接固定有圆环座，圆环座上开设有圆环卡槽，且所述圆环卡槽内嵌入有圆环，圆环通过圆环锁紧螺栓与圆环座锁紧连接，利用圆环对传球路径进行限制，配合仿手板的角度调节可以对传球路径进行多种调节，这种方式有助于提高传球的准确度，避免球员进行无目标的训练，整体相对于传统的训练装置效果更加出色。

作为本实用新型进一步的方案：所述仿躯干板、仿手板以及仿腿板均采用不锈钢材质制成。

作为本实用新型进一步的方案：所述支撑座采用槽钢焊接而成。

作为本实用新型进一步的方案：所述仿躯干板的顶端位置焊接固定有椭圆形的仿头板。

作为本实用新型进一步的方案：所述仿腿板的底部呈弧形结构。

本实用新型的有益效果：本实用新型通过调节螺母的松紧度来实现仿手板以及仿腿板角度的调整，此时仿人形结构可以实现防守姿态的变换，仿腿板之间张开通过转动可以实现调节，利用圆环对传球路径进行限制，配合仿手板的角度调节可以对传球路径进行多种调节，这种方式有助于提高传球的准确度，避免球员进行无目标的训练，整体相对于传统的训练装置效果更加出色。

本实用新型的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本实用新型的实践了解到。

附图说明