[实用新型]一种方便携带的物理电机定子教学辅助装置有效
申请号: | 201721721381.8 | 申请日: | 2017-12-12 |
公开(公告)号: | CN208834622U | 公开(公告)日: | 2019-05-07 |
发明(设计)人: | 李亚楠;王晓龙;张亮 | 申请(专利权)人: | 上海市闵行第二中学 |
主分类号: | G09B25/02 | 分类号: | G09B25/02 |
代理公司: | 上海远同律师事务所 31307 | 代理人: | 张坚 |
地址: | 200240*** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 隔板 本实用新型 电机定子 定子总成 内部设置 盒体 底座 教学辅助装置 装置本体 安装槽 写字板 携带 伏安特性曲线 设置显示器 教学效果 老师教学 实验模拟 性能呈现 学习效率 固定柱 体积小 盒盖 线槽 左部 左端 抽屉 切合 学生 分析 | ||
1.一种方便携带的物理电机定子教学辅助装置,其特征在于,包括装置本体,所述装置本体设置底座(1),所述底座(1)是塑料材质,所述底座(1)是中空结构,所述底座(1)的上方设置盒体(2),所述盒体(2)与底座(1)之间是一体成型结构,所述盒体(2)的上方设置盒盖(3),所述盒盖(3)与盒体(2)之间通过铰链的作用转动连接,所述盒体(2)的内部设置隔板(4),所述隔板(4)与盒体(2)的内壁之间通过铰链的作用转动连接,所述底座(1)的内部设置抽屉(5),所述抽屉(5)与底座(1)之间滑动连接,所述抽屉(5)上设置固定销和拉手,通过固定销钉的作用将抽屉(5)的位置固定,所述隔板(4)上设置写字板(6),所述写字板(6)设置在隔板(4)的右部,所述写字板(6)的底部设置显示器(20),所述隔板(4)的左部设置安装槽(7),所述安装槽(7)上设置定子总成(8),所述定子总成(8)的内侧设置线槽(10),所述线槽(10)与定子总成(8)是一体成型结构,所述定子总成(8)的内部设置固定柱(12),所述固定柱(12)插接在安装柱(13)上,所述安装柱(13)与安装槽(7)之间通过固定螺钉的作用固定连接,所述隔板(4)的左端设置电参仪(18),所述电参仪(18)通过固定螺钉的作用固定连接。
2.根据权利要求1所述的方便携带的物理电机定子教学辅助装置,其特征在于,所述安装槽(7)的左侧设置固定块(15),所述固定块(15)与隔板(4)之间是一体成型结构,所述固定块(15)上设置导线杆(16),所述导线杆(16)与固定块(15)之间是通过铰链的作用转动连接,所述导线杆(16)是中空结构,所述导线杆(16)上设置软管(17),所述软管(17)的一端与导线杆(16)的内部相连通,另一端与电参仪(18)的内部相互连通,所述电参仪(18)的导线通过导线杆(16)和软管(17)的作用与接线板(14)相互连接。
3.根据权利要求1所述的方便携带的物理电机定子教学辅助装置,其特征在于,所述固定柱(12)的端面设置接线板(14),所述接线板(14)与固定柱(12)之间通过固定螺钉的作用固定连接,通过接线板(14)的作用将绕组和电参仪(18)连接在一起。
4.根据权利要求1所述的方便携带的物理电机定子教学辅助装置,其特征在于,所述安装槽(7)上设置四个限位柱(9),所述限位柱(9)与安装槽(7)之间是一体成型结构,所述定子总成(8)通过限位柱(9)的作用插接在安装槽(7)上。
5.根据权利要求1所述的方便携带的物理电机定子教学辅助装置,其特征在于,所述线槽(10)的内部设置绝缘槽纸(11),所述绝缘槽纸(11)插接在线槽(10)的内部。
6.根据权利要求1所述的方便携带的物理电机定子教学辅助装置,其特征在于,所述固定柱(12)的外侧设置塑料板,所述塑料板与固定柱(12)之间通过胶水的作用固定粘贴连接,通过固定柱(12)和塑料板的作用将线槽(10)内部的绕组抵接住。
7.根据权利要求1所述的方便携带的物理电机定子教学辅助装置,其特征在于,所述盒盖(3)的外壁上设置提拉件(19),所述提拉件(19)与盒盖(3)的外壁之间通过固定螺钉的作用固定连接。
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