[实用新型]一种学生用物理实验装置

说明书

本实用新型公开了一种学生用物理实验装置，包括底座，所述底座顶部的左侧固定连接有成像白板，所述底座顶部的右侧固定连接有螺纹套，所述螺纹套的内腔螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶部固定连接有烛台，所述烛台的顶部设置有蜡烛，所述螺纹杆的底部延伸至底座的内部，所述底座的顶部滑动连接有支架，所述支架内腔两侧的顶部固定连接有轴承，轴承之间活动连接有小孔板，支架两侧的底部均开设有第一螺纹孔。本实用新型通过底座、成像白板、螺纹套、螺纹杆、烛台、蜡烛、支架、轴承、小孔板、第一螺纹孔、螺栓、紧固板和成像孔的配合使用，能够方便快捷的进行小孔成像实验，节约了大量的教学时间，更好的提升了教学的效率。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种学生用物理实验装置。

背景技术

物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学，在中学的物理教学中会教师会教到小孔成像这项物理实验，这项实验指出了光的直线进行的性质，但是现有的实验装置，不仅结构繁琐，而且实验所需要的零件大部分都是现场进行制作的，这样一来不仅浪费了教学的时间，而且还降低了教学的效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生用物理实验装置，具备使用方便的优点，解决了现有的实验装置，不仅结构繁琐，而且实验所需要的零件大部分都是现场进行制作的，这样一来不仅浪费了教学的时间，而且还降低了教学效率的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生用物理实验装置，包括底座，所述底座顶部的左侧固定连接有成像白板，所述底座顶部的右侧固定连接有螺纹套，所述螺纹套的内腔螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶部固定连接有烛台，所述烛台的顶部设置有蜡烛，所述螺纹杆的底部延伸至底座的内部，所述底座的顶部滑动连接有支架，所述支架内腔两侧的顶部固定连接有轴承，所述轴承之间活动连接有小孔板，所述支架两侧的底部均开设有第一螺纹孔，所述第一螺纹孔的内腔螺纹连接有螺栓，所述螺栓的一端固定连接有紧固板，所述紧固板与小孔板接触。

优选的，所述小孔板的表面开设有直径大小不一的成像孔，所述成像孔的直径沿逆时针方向依次增大。

优选的，所述底座的表面和背面均开设有滑槽，所述滑槽的内腔滑动连接有滑块，所述滑块远离滑槽的一端与支架的内腔固定连接，所述支架的表面和和背面均开设有第二螺纹孔，所述第二螺纹孔的内腔螺纹连接有定位螺栓。

优选的，所述底座底部的两端均固定连接有垫块，所述垫块的底部设置有防滑纹。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过底座、成像白板、螺纹套、螺纹杆、烛台、蜡烛、支架、轴承、小孔板、第一螺纹孔、螺栓、紧固板和成像孔的配合使用，能够方便快捷的进行小孔成像实验，节约了大量的教学时间，更好的提升了教学的效率。

2、本实用新型通过设置不用直径的成像孔，能够更好的对不同直径成像孔的成像结果都有一个清晰的认知，更好的帮助了学生的学习效率，通过设置滑槽和滑块，能够对支架进行移动，更好的保证了教学实验的快速进行，通过设置第二螺纹孔和定位螺栓，能够更好的对支架进行固定，更好的保证了教学实验的稳定进行，通过设置垫块，能够增大底座与桌面之间的压力，更好的保证了本装置的稳定性，通过设置螺纹套和螺纹杆，能够在蜡烛燃烧变短后对其高度进行调节，更好的保证了实验工作的快速进行。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型支架与底座连接结构右视示意图；

图3为本实用新型小孔板左视示意图。