[实用新型]一种电工电子技术实验教学装置

说明书

本实用新型提供一种电工电子技术实验教学装置，包括滑轨、环形磁铁、铁环、导杆、清洁刷、滑杆、收集槽、转动板、滑块、斜滑槽、拉杆以及复位弹簧，滑轨内部后壁上固定环形磁铁以及导杆，导杆环形侧面上设置环形磁铁块以及滑杆，滑杆环形侧面后侧设置铁环，滑杆环形侧面前侧设置清洁刷，滑杆通过连接杆与清洁刷相连接，该设计方便清理操作台，滑块左端设置拉杆，拉杆环形侧面上装配复位弹簧，滑块上端设置转动板，转动板下端加工斜滑槽，斜滑槽内部装配滑块，该设计方便清理杂物，本实用新型使用方便，便于操作，方便清理，便于垃圾回收。

技术领域

本实用新型是一种电工电子技术实验教学装置，属于教学设备领域。

背景技术

电工电子主要介绍电路的基本概念、基本定律及分析方法电路的暂态分析，单相正弦交流电路，三相电路，半导体基础知识，晶体管及基本放大电路，集成运算放大器及应用，数字逻辑电路基础，逻辑代数与逻辑函数，组合逻辑电路以及时序逻辑电路，一般教学人员通过教学仪器对学生进行教学。

目前使用的教学装置缺少清扫机构，在教学过程中，需要使用人员去接线路，需要处理连接线而产生杂物，使用完毕后不方便进行清理，造成控制面板脏乱差，清理后的杂物不方便进行收集，随意丢弃会对环形造成污染，使用垃圾桶进行收集时，因操作台较长，垃圾桶不方便对杂物进行收集，所以需要一种电工电子技术实验教学装置来解决上述问题。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种电工电子技术实验教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型使用方便，便于操作，方便清理，便于垃圾回收。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种电工电子技术实验教学装置，包括装置主体、清扫机构以及收集机构，所述装置主体包括控制面板以及操作台，所述控制面板下端设置操作台，所述控制面板下端设置清扫机构，所述操作台上端设置清扫机构，所述操作台上端前端设置收集机构，所述清扫机构包括滑动组件、清洁刷以及滑杆，所述滑动组件包括滑轨、环形磁铁、铁环以及导杆，所述操作台上端设置滑轨，所述滑轨内部后壁上固定环形磁铁以及导杆，所述导杆环形侧面上设置环形磁铁块以及滑杆，所述滑杆环形侧面后侧设置铁环，所述滑杆环形侧面前侧设置清洁刷，所述滑杆通过连接杆与清洁刷相连接，所述收集机构包括收集槽、转动板、滑块、斜滑槽、拉杆以及复位弹簧，所述操作台前端设置收集槽，所述收集槽内部底端设置滑块、拉杆以及复位弹簧，所述滑块左端设置拉杆，所述拉杆环形侧面上装配复位弹簧，所述滑块上端设置转动板，所述转动板下端加工斜滑槽，且斜滑槽内部装配滑块，所述转动板与收集槽通过转动轴相连接。

进一步地，所述滑动组件设置两组，两组所述滑动组件结构相同，两组所述滑动组件对称设置在操作台上端。

进一步地，所述滑杆环形侧面上对称加工两个通孔，且两个通孔内部均设置滚珠，所述滑杆与导杆通过滚珠相连接。

进一步地，所述控制面板前端面下侧设置凹槽，且滑轨后端设置在凹槽内部。

进一步地，所述收集槽内部底端加工方形滑槽，且方形滑槽内部设置滑块、拉杆以及复位弹簧，且方形滑槽内部安装挡块，且挡块固定在拉杆环形侧面上，且挡块右端安装复位弹簧。

进一步地，所述收集槽右端加工出污槽，且出污槽右端设置防尘布，且防尘布与收集槽通过魔术贴相连接，且出污槽下侧加工通孔，且通孔左端与防方形滑槽相通，且通孔内部设置拉杆以及磁杆，所述拉杆右端与磁杆相吸附。

进一步地，所述操作台前端对称加工两个滑槽，且滑槽内部设置滑动杆，且滑动杆前端设置收集槽。