[实用新型]一种移动式数学教具

权利要求书

1.一种移动式数学教具，其特征在于：包括移动底座、多个万向移动轮、第一升降立柱、第二升降立柱、多个锁紧螺栓、连接滑套、第一教学辅助板、一对第二教学辅助板、一对翻转连轴、一对转动连接件、一对定位顶杆及教学板安装支架；所述的移动底座为矩形平面板状结构，所述的多个万向移动轮分别间隔设置在所述的移动底座的下端面上，位于所述的移动底座的边缘处；所述的第一升降立柱的下端与所述的移动底座的顶部中央固定连接，所述的第二升降立柱的下端同轴插入在所述的第一升降立柱内并上下伸缩，所述的第二升降立柱通过所述的锁紧螺栓与所述的第一升降立柱固定连接；所述的连接滑套套接在所述的第二升降立柱上，并沿所述的第二升降立柱的轴向上下滑动，所述的连接滑套通过所述的锁紧螺栓与所述的第二升降立柱固定连接；所述的第一教学辅助板为矩形平面板状结构并固定连接在所述的连接滑套上，使所述的第一教学辅助板水平设置在所述的第二升降立柱的前方并上下滑动；所述的一对第二教学辅助板的一端分别通过所述的一对翻转连轴对称连接在所述的第一教学辅助板的两侧端面上，所述的一对定位顶杆的一端分别通过所述的一对转动连接件对称连接在所述的第一教学辅助板的下端面上，位于所述的第一教学辅助板的两侧中部，所述的一对第二教学辅助板分别通过所述的一对翻转连轴翻转到水平位置，并通过所述的一对定位顶杆经所述的一对转动连接件水平转动并支撑在所述的一对第二教学辅助板的下方；所述的教学板安装支架为“X”形平面框架结构，所述的教学板安装支架安装在所述的第二升降立柱的上端，所述的教学板安装支架为中空结构，所述的教学板安装支架的四个端部分别插接有夹持部，所述的夹持部向外侧延伸并通过所述的多个锁紧螺栓固定。

2.根据权利要求1所述的移动式数学教具，其特征在于：所述的夹持部上设有防滑垫，所述的夹持部通过所述的防滑垫夹紧在夹持物件的两侧边缘处。

3.根据权利要求1所述的移动式数学教具，其特征在于：所述的第一教学辅助板的上端面上设有防落物凸条，所述的防落物凸条沿所述的第一教学辅助板的前端边缘处设置。

4.根据权利要求1所述的移动式数学教具，其特征在于：所述的第一升降立柱与所述的移动底座的连接处间隔设有多块加强筋，所述的移动底座、第一升降立柱及多块加强筋连接成一体结构。

5.根据权利要求1所述的移动式数学教具，其特征在于：所述的移动底座的侧端设有多块防撞板，所述的多块防撞板分别罩盖在所述的多个万向移动轮的外侧。

6.根据权利要求1所述的移动式数学教具，其特征在于：所述的移动底座的底部中央活动连接有配重块，位于所述的多个万向移动轮之间。