[实用新型]一种应用于物理或地理教学的风力演示结构

说明书

本实用新型属于教学仪器应用技术领域，具体公开了一种应用于物理或地理教学的风力演示结构，由底座、竖支撑柱、内螺纹定位孔、螺纹连接柱、风力指示组件和风力感应组件组成。本实用新型的有益效果在于：其设计结构合理，相配合使用的由底座、竖支撑柱、内螺纹定位孔、螺纹连接柱、风力指示组件和风力感应组件结构，能实现稳定和精准演示户外的实际风力环境，而指南针起到指示定向的作业，同时温湿度传感器、频闪灯、转速传感器、液晶显示器和单片机，能直观体现当前的风速（通过液晶显示器显示），并将当前的温湿度进行显示且利用频闪灯对实验者进行提示，进而实现不同的试验目的，提高学生的学习兴趣和教学质量。

技术领域

本实用新型属于教学仪器应用技术领域，具体涉及一种应用于物理或地理教学的风力演示结构，适用于物理或地理教学中的风力等户外环境的状态演示作业，能精准、稳定的演示不同的户外环境。

背景技术

物理现象是指物质的形态、大小、结构、性质（如高度，速度、温度、电磁性质）等的改变而没有新物质生成的现象，是物理变化另一种说法，换句话说，物理现象是指可直接感知的物理事件或物理过程，而不同于物理本质，物理本质是对同类物理现象共同本质属性的抽象。一般来讲，地理所涉及的范围包括人类生活的各种环境，也就是自然环境与人文环境，自然环境包括大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层如大气圈。

为了提高学生的认知和学习兴趣等，在教学中通常会通过做实验的方式，进行辅助的直观演示，提高学习的学习兴趣和教学的质量，如在物理或地理将学时需要通过仪器来演示风力。但是由于各种条件的限制和约束，一方面现有的学校中还没有这样的教学演示教具，严重阻碍了教学工作的进行和发展，也不利于素质教育的实施和开展，另一方面较少学校采购的风力演示结构，其成本高、组成结构复杂且功能单一，无法实现直观的对比演示作业，导致演示效果差，无法提高学生的学习兴趣，教学质量差，已无法满足现有教学试验中的高效教学实验要求，而这是当前所亟待解决的业。

因此，基于上述问题，本实用新型提供一种应用于物理或地理教学的风力演示结构。

实用新型内容

实用新型目的：本实用新型的目的是提供一种应用于物理或地理教学的风力演示结构，其设计结构合理，相配合使用的由底座、竖支撑柱、内螺纹定位孔、螺纹连接柱、风力指示组件和风力感应组件结构，能实现稳定和精准演示户外的实际风力环境，而指南针起到指示定向的作业，同时温湿度传感器、频闪灯、转速传感器、液晶显示器和单片机，能直观体现当前的风速（通过液晶显示器显示），并将当前的温湿度进行显示且利用频闪灯对实验者进行提示，进而实现不同的试验目的，提高学生的学习兴趣和教学质量。

技术方案：本实用新型提供一种应用于物理或地理教学的风力演示结构，由底座，及设置在底座上的竖支撑柱，及设置在竖支撑柱端部内的内螺纹定位孔，及与内螺纹定位孔连接的螺纹连接柱，及设置在竖支撑柱上的风力指示组件，及设置在螺纹连接柱上的风力感应组件组成；所述风力指示组件，包括设置在竖支撑柱上的第一轴承，及设置在第一轴承外层的第一连接套，及设置在竖支撑柱上用于安装第一轴承的一组第一定位圈，及设置在第一连接套一侧的弧形导风板，及设置在第一连接套另一侧的且相配合使用的辅助连接杆、辅助内螺纹连接孔，及与辅助内螺纹连接孔连接的辅助螺纹连接杆，其中，辅助螺纹连接杆的一端设置为“箭头式”结构；所述风力感应组件，包括设置在螺纹连接柱上的第二轴承，及设置在第二轴承外层的第二连接套，及设置在螺纹连接柱上用于安装第二轴承的一组第二定位圈，及设置在第二连接套上的三个连接杆，及分别设置在三个连接杆上的集风槽，其中，集风槽底部设置有与连接杆相配合使用的集风槽螺旋定位套，集风槽设置为半圆形结构。

本技术方案的，所述应用于物理或地理教学的风力演示结构，还包括设置在底座上的指南针。