[实用新型]一种可视化、数显式声音传播演示器

说明书

本实用新型涉及一种可视化、数显式声音传播演示器，包括若干个第一箱体，所述第一箱体全部侧面的内侧壁均设有一声波传感器，所述第一箱体全部侧面的外侧壁上均设有一声控灯，每个侧面的声波传感器和声控灯一一对应连接，第一箱体内部还设有一蜂鸣器和声音传播器，所述声音传播器延伸至第一箱体外，与一声音分贝仪连接。本实用新型可通过声控灯和声音分贝仪将声音可视化、数显化，以便于学生清晰、直观的理解学习声音传播的各种特性。

技术领域

本实用新型涉及教学用品技术领域，更具体地说是指一种可视化、数显式声音传播演示器。

背景技术

在物理教学过程中，声音的传播是其中的一个课程。但是“声音”看不见摸不着，大部分学生对于“声音传播”的相关知识难以清晰、直观的理解。例如，声音的传播方向、声音在不同介质上的传播特性等等，学生只能通过教师口头及教程上描述来了解，严重影响学生的学习效果以及学习热情。

发明内容

本实用新型提供一种可视化、数显式声音传播演示器，以解决现有“声音传播”看不见摸不着的问题，将声音可视化、数显化，从而帮助学生学习声音传播的相关知识，提高学生的学习效率和热情。

本实用新型采用如下技术方案：

一种可视化、数显式声音传播演示器，包括若干个第一箱体，所述第一箱体全部侧面的内侧壁均设有一声波传感器，所述第一箱体全部侧面的外侧壁上均设有一声控灯，每个侧面的声波传感器和声控灯一一对应连接，第一箱体内部还设有一蜂鸣器和声音传播器，所述声音传播器延伸至第一箱体外，与一声音分贝仪连接。

进一步地，还包括第二箱体，所述第一箱体放置于第二箱体内。

进一步地，所述第二箱体包括第一容室和第二容室，所述第一箱体放置于所述第一容室内，所述第二容室内设有一弹簧敲击锤。

进一步地，所述弹簧敲击锤包括锤球、锤杆和复位弹簧，所述第二容室内设有一支撑板，所述锤球位于支撑板下方，锤杆贯穿支撑板延伸至第二箱体外，锤杆上设有一弹簧座，弹簧座位于所述支撑板上方，所述复位弹簧两端分别顶持于所述弹簧座和支撑板。

进一步地，所述声音传播器上连接有一听诊器。

进一步地，所述第一箱体和/或第二箱体上设有一钟表游丝振动器。

进一步地，所述第一箱体和/或第二箱体内填充有气体介质或液体介质或固体介质。

进一步地，所述第一箱体和第二箱体采用透明亚克力板制成。

由上述对本实用新型结构的描述可知，和现有技术相比，本实用新型具有如下优点：

1、 本实用新型由第一箱体内置的蜂鸣器发声，声音通过相应的介质传播，当声音被内置于第一箱体内侧壁上的声波传感器补捉到后，声控灯会亮起来，由此将声音“可视化”，清楚直观的告诉学生声音可以在不同物质中向四面八方传播。

2、 第一箱体内设有声音传播器，声音传播器连接有声音分贝仪，蜂鸣器发出的声音经过不同介质传播后，通过声音分贝仪以直观的数据显示出来，方便学生直观的了解到声音在不同的介质上，其传播的效果不同。

3、 声音传播器上设有听诊器，可使学生亲身体验声音在不同介质上的传播效果。

4、第二箱体上设有弹簧敲击锤，学生可通过敲动弹簧敲击锤发出声音，添加实验的互动性，提高学生的学习热情。

5、第一箱体或第二箱体上设有钟表游丝振动器，通过钟表游丝振动器可演示声音传播的振动、模拟鼓膜振动。

6、第一箱体装入第二箱体内，可以降低外界声音对声波传感器的干扰。

附图说明

图1为本实用新型连接声音分贝仪的结构示意图；