[实用新型]一种学习桌加板折叠结构

说明书

本实用新型涉及一种学习桌加板折叠结构，本实用新型通过在学习桌上安装加板折叠结构，需要使用时翻起桌板至水平角度，按压控制板，连接旋转轴由弹簧和控制板控制卡紧，保证桌面的稳定性。不需要使用时按压控制板，下压桌板，连接旋转轴滑出弹簧和控制板控制区域沿行程槽滑动，即可轻松收起桌面加板。本实用新型既节约占地空间，又满足实际的使用空间需求。

技术领域

本实用新型涉及儿童家具领域，尤其涉及一种学习桌加板折叠结构。

背景技术

目前在涉及儿童学习桌家具中，桌面的长宽根据儿童的身体特性都有一定的产品尺寸。然而在实际应用中，不同的使用场景对空间要求不同，当需要足够空间时，由于桌面尺寸限制会显得使用者有些局促，或者家长在旁边陪读时，没有家长的活动空间。如果买较大尺寸学习桌，经常不需要大的使用空间时，又会很占房间的面积。

实用新型内容

本实用新型为克服上述的不足之处，目的在于提供一种学习桌加板折叠结构，本实用新型通过在学习桌上安装加板折叠结构，需要使用时翻起桌板至水平角度，按压控制板，连接旋转轴由弹簧和控制板控制卡紧，保证桌面的稳定性。不需要使用时按压控制板，下压桌板，连接旋转轴滑出弹簧和控制板控制区域沿行程槽滑动，即可轻松收起桌面加板。本实用新型既节约占地空间，又满足实际的使用空间需求。

本实用新型是通过以下技术方案达到上述目的：一种学习桌加板折叠结构，包括：学习桌加板、支撑支架、底座支架、活动支架、控制板、扭簧、连接旋转轴Ⅰ、连接旋转轴Ⅱ、连接旋转轴Ⅲ、连接旋转轴Ⅳ；所述底座支架连接在学习桌侧面，底座支架上端通过连接旋转轴Ⅰ和支撑支架连接；所述的活动支架有两个，底座支架下端左右两侧通过连接旋转轴Ⅱ分别和活动支架连接；活动支架的另一端通过连接旋转轴Ⅲ和支撑支架连接；控制板和支撑支架通过连接旋转轴Ⅳ连接在一起；扭簧套在连接旋转轴Ⅳ的中央处；支撑支架上设有卡槽，扭簧一端由控制板控制位置，另一端连接于支撑支架的卡槽内；支撑支架与学习桌加板连接。

作为优选，所述的支撑支架上设有止位槽，用于在学习桌加板折叠时限制学习桌加板的折叠行程。

作为优选，所述的支撑支架上还设有行程槽，该行程槽用于连接旋转轴Ⅲ滑动。

作为优选，所述的支撑支架支撑学习桌加板旋转翻起时，按压控制板，连接旋转轴Ⅲ滑动至行程槽的末端，再放松控制板，锁定连接旋转轴Ⅲ，实现桌板的水平使用稳定性；当学习桌加板折叠收起时，按压控制板并下压桌板，连接旋转轴Ⅲ滑出控制板的控制区域，实现轻松折叠。

本实用新型的有益效果在于：本实用新型可在使用空间不够时，或者需要家长陪同学习时，按压加板结构的控制板，翻动学习桌至水平，放开控制板，控制板和扭簧卡紧连接旋转轴，保证桌面的稳定。不需要使用时，按压加板结构的控制板，下压桌面，即可折叠加板，节省室内空间；既节约占地空间，又满足实际的使用空间需求。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型在水平使用时的状态示意图；

图3是本实用新型在收起时的状态示意图；

图4是本实用新型的折叠区域零件结构示意图。

具体实施方式

下面结合具体实施例对本实用新型进行进一步描述，但本实用新型的保护范围并不仅限于此：