[实用新型]一种学习矫姿器

说明书

本实用新型公开了一种学习矫姿器，包括支撑垫、伸缩杆、固定块和调节手柄，所述支撑垫的顶面设置了传感器，所述传感器通过镶嵌的方式与所述支撑垫进行固定连接，所述传感器共设有三个且等距分布，所述支撑垫的底面左侧设置了电池盒，所述支撑垫的底面右侧设置了蜂鸣器，且所述电池盒和蜂鸣器通过螺栓与所述支撑垫固定连接，所述调节手柄的顶面通过螺杆连接卡件，且所述卡件的顶面设置了防滑凸点。支撑垫的顶面设置了传感器，当儿童将下巴放置在支撑垫上的时候会触发传感器，触发之后蜂鸣器通电发出声音，可以避免儿童对支撑垫产生依赖性，起到了很好的矫姿效果，在卡件的顶面设置了防滑凸点可以防止矫姿器滑动，连接更加的稳定。

技术领域

本实用新型涉及学习辅助用具领域，具体为一种学习矫姿器。

背景技术

现有的学习矫姿器在使用的过程中，儿童的下巴会不由自主的防止在支撑垫上，时间久了之后不仅没有起到矫正坐姿的作用反而使儿童对支撑垫起了依赖性，带来了反效果，将矫姿器固定在桌面上的时候容易滑动，使用的效果不佳。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种学习矫姿器，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学习矫姿器，包括支撑垫、伸缩杆、固定块和调节手柄，所述支撑垫的顶面设置了传感器，所述传感器通过镶嵌的方式与所述支撑垫进行固定连接，所述传感器共设有三个且等距分布，所述支撑垫的底面左侧设置了电池盒，所述支撑垫的底面右侧设置了蜂鸣器，且所述电池盒和蜂鸣器通过螺栓与所述支撑垫固定连接，所述调节手柄的顶面通过螺杆连接卡件，且所述卡件的顶面设置了防滑凸点，所述防滑凸点采用了橡胶材质。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述伸缩杆的顶部与所述支撑垫的底面中部固定连接，所述伸缩杆的表面设置了调节孔，所述伸缩杆的下部连接于限位块内。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述调节手柄设置在所述固定块的底面，且所述调节手柄的顶面中部连接螺杆，所述螺杆的顶部穿过所述固定块。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述限位块设于所述固定块的表面，且所述伸缩杆通过所述限位块与所述固定块滑动连接，并通过螺栓进行固定。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述传感器通过导线连接所述电池盒和蜂鸣器。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：本实用新型在支撑垫的顶面设置了传感器，当儿童将下巴放置在支撑垫上的时候会触发传感器，触发之后蜂鸣器通电发出声音，可以避免儿童对支撑垫产生依赖性，起到了很好的矫姿效果，在卡件的顶面设置了防滑凸点可以防止矫姿器滑动，连接更加的稳定。

附图说明

图1为本实用新型一种学习矫姿器的正视图；

图2为本实用新型一种学习矫姿器的固定块的侧视图。

图中:支撑垫1，传感器2，电池盒3，限位块4，螺杆5，调节手柄6，固定块7，调节孔8，伸缩杆9，蜂鸣器10，卡件11，防滑凸点12。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。