[实用新型]一种中学物理不倒翁实验教具

说明书

本实用新型涉及物理教学用具领域，具体涉及一种中学物理不倒翁实验教具，包括半球壳体以及设置在半球壳体内部的金属球；半球壳体上部开口设置有圆盘结构的封闭盖，封闭盖顶部中心位置设有圆柱结构的连接台，连接台上安装有设有刻度的垂直杆；所述垂直杆上套设有配重环，配重环两侧上部对称设置有吊环，吊环内部固定连接吊绳，吊绳的上端缠绕在调节杆上，所述调节杆可旋转的安装在圆盘形限位块中，限位块底部与垂直杆顶端固定连接；所述限位块内设有与调节杆相匹配的通孔，调节杆安装在所述通孔中，且所述限位块的中心位置设有与所述通孔连通的螺孔，所述螺孔内部安装有锥形螺钉。本实用新型不仅方便教师讲解不倒翁知识，而且还方便学生理解知识。

技术领域

本实用新型涉及物理教学用具领域，具体涉及一种中学物理不倒翁实验教具。

背景技术

当前，在物理教学方面，不倒翁的相关知识一直是个令人好奇的问题。不倒翁是一种传统的娱乐玩具，而对于不倒翁为何会不倒，这一问题通常让很多老师解释比较为难，同时也让很多学生感到十分好奇。目前对于解释不倒翁为何不倒的教具，则比较少。

因此，基于上述，本实用新型提供一种中学物理不倒翁实验教具，通过实验教具的合理改进设计，使教师在物理教学过程中能够很好地为学生演示不倒翁现象，并解释不倒翁为何会不倒，方便教师教学，促进学生理解知识，从而解决现有技术存在的不足和缺陷。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于：针对目前存在的上述问题，提供一种中学物理不倒翁实验教具，通过实验教具的合理改进设计，使教师在物理教学过程中能够很好地为学生演示不倒翁现象，并解释不倒翁为何会不倒，方便教师教学，促进学生理解知识，从而解决现有技术存在的不足和缺陷。

为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：

一种中学物理不倒翁实验教具，包括密封盖、半球壳体以及设置在半球壳体内部的金属球；所述半球壳体上部开口设置有圆盘结构的封闭盖，封闭盖顶部中心位置设有圆柱结构的连接台，连接台上安装有设有刻度的垂直杆；所述垂直杆上套设有配重环，配重环两侧上部对称设置有吊环，吊环内部固定连接吊绳，吊绳的上端缠绕在调节杆上，所述调节杆可旋转的安装在圆盘形限位块中，限位块底部与垂直杆顶端固定连接；所述限位块内设有与调节杆相匹配的通孔，调节杆安装在所述通孔中，且所述限位块的中心位置设有与所述通孔连通的螺孔，所述螺孔内部安装有锥形螺钉；所述调节杆中部设有与所述锥形螺钉相匹配的V型槽，且所述锥形螺钉的锥形端嵌入安装在所述V型槽中；所述调节杆的两端对称设有圆环形结构的调节环，所述配重环的两侧对称设置有固定螺钉。

本实用新型在教学演示过程中，首先将金属球放置在半球壳体中，安装上密封盖，松开固定螺钉，将配重环放置到垂直杆下端，此时由于不倒翁的整体重心较低，不倒翁不会倒下；然后，通过调节环旋转调节杆，将吊绳缠绕在调节杆上，将配重环逐渐上升；当配重环上升到一定高度时，随着物体重心的整体上升，使不倒翁的重心不稳，此时不倒翁现象不再发生，教具难以直立放置。通过上述操作演示，让学生能够明白不倒翁不倒的原因在于其重心位置较低；而当教具的整体重心上升至较高时，不倒翁便到下，说明重心位置影响了不倒翁的稳定性。通过上述技术方案，使教师在教学过程中能够方便演示不倒翁现象，并通过实验演示不倒翁现象，解释不倒翁不倒的原因，从而也利于促进学生理解其原理，方便学生掌握知识。

另一方面，通过锥形螺钉、V型槽的结构设置，能方便在操作调节杆过程中，避免调节杆左右移动，利于调节杆位置限定，再结合对称设置的调节环，不仅方便调节操作，也利于保证调节杆两端的平衡；同时，通过配重块两侧对称设置的固定螺钉及吊环，方便配重环的位置调节和固定，也保证了配重环两侧的稳定性。

再一方面，本实用新型通过刻度的设置，教师还能够通过实验演示，确定引起教具不倒翁现象失效的配重环高度；同时，本实用新型还可以作为玩具使用，具有较好的实用价值及推广价值。