[实用新型]幼教机器人

说明书

本实用新型的幼教机器人，包括机身和连接在机身上的显示器，显示器上设有前置摄像头和后置摄像头，幼教机器人还包括反光镜，反光镜设于显示器上，反光镜与前置摄像头的平面的夹角大于0°小于90°。通过设置反光镜使得摄像头的摄像角度发生转变，使得其余角度的视像能够通过显示器显示出来，解决了单一的交互体验，具有了增强现实功能，从而使得幼教机器人的可玩性和趣味性更高，寓教于乐，对儿童的吸引力更强。

技术领域

本实用新型涉及机器人领域，具体而言，涉及幼教机器人。

背景技术

教育机器人是由生产厂商专门开发的以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件。教育机器人因为适应新课程，对学生科学素养的培养和提高起到了积极的作用，在众多中小学学校得以推广，并以其“玩中学”的特点深受青少年的喜爱，机器人走入学校和电脑普及校园一样，已经成为必定的趋势，机器人教育已经成为中小学教育领域的新课程。教育机器人未来将成为趋势，当今社会需要具有创新意识、有创造性思维的人才，未来的社会更是如此。

摄像头是实现教育机器人与外界信息进行交互所必不可少的设备。摄像头(视频拍摄设备)把光学图象信号转变为电信号，存储或者传输到教育机器人上显示出来。现有的教育机器人上的摄像头往往都是直摄类摄像头，在转换摄像角度时需将摄影设备的角度一同转换。无法获取除了其直射角度范围以外的视像，不能运用增强现实技术，限制了教育机器人的可玩性和趣味性。

实用新型内容

针对现有技术中的不足，本实用新型提供了一种幼教机器人，已解决现有技术中由于摄像头只能获取直射角度范围内的视像而造成的展示效果差、趣味性低问题。

为此，本实用新型提供如下技术方案：

幼教机器人，包括机身和连接在所述机身上的显示器，所述显示器上设有前置摄像头和后置摄像头，所述幼教机器人还包括反光镜，所述反光镜设于所述显示器上，所述反光镜与所述前置摄像头的平面的夹角大于0°小于90°。

作为幼教机器人的进一步可选方案，所述显示器为平板电脑，所述平板电脑与所述机身之间为可拆卸连接。屏幕和机身可以分离，屏幕取下时可以作为平板电脑使用，便于携带、操作更方便。

作为幼教机器人的进一步可选方案，所述平板电脑卡接在所述机身上。通过卡接的方式，结构简单、连接方便且可靠。

作为幼教机器人的进一步可选方案，所述平板电脑与所述机身形成磁吸连接。采用磁吸连接的方式，在不破坏平板电脑与机身的结构的前提下，能够使得平板电脑和机身形成稳定的连接，同时磁吸连接具有装拆方便的优点。

作为幼教机器人的进一步可选方案，所述反光镜可拆卸的连接在所述平板电脑上。在使用增强现实功能时，将反光镜安装在平板电脑上，在不使用增强现实功能或单独使用平板电脑时，可以将反光镜自平板电脑上拆卸，以使得平板电脑的前置摄像头直射。

作为幼教机器人的进一步可选方案，所述反光镜与所述平板电脑的夹角可调。反光镜用于调整平板电脑的前置摄像头的取像角度，能够获取不同位置范围的视像。

作为幼教机器人的进一步可选方案，所述反光镜卡接在所述平板电脑上。卡接连接结构简单，连接可靠，装拆方便。

作为幼教机器人的进一步可选方案，所述机身与所述平板电脑的连接面上设有反光镜容置槽，所述反光镜可放置于所述反光镜容置槽中，且不自所述机身与所述平板电脑的连接面上凸起。反光镜可以在平板电脑上拆卸，由于反光镜的尺寸较小，在不使用时将反光镜收容在机身中，从而能够有效的防止反光镜的丢失，再次使用时，仅需将反光镜取出即可。

作为幼教机器人的进一步可选方案，所述机身上设有相互电性连接的充电接口和充电接头，所述充电接口用于接入市电，所述充电接头用于对所述平板电脑供电。这种结构的机身相当于一种充电座，可以通过机身直接对平板电脑充电，使用更加方便。