[实用新型]一种具有演示物理磁场相互作用力的教具

说明书

本实用新型公开了一种具有演示物理磁场相互作用力的教具，包括直尺、底板和开合夹，所述直尺一端表面设置有灯带，所述灯带一侧设有刻度，所述直尺上端设置有活动轴，所述活动轴一端设置有直尺二表面一端设置有蓄电池，所述蓄电池一侧设有开关，所述直尺二底部设有螺旋槽，所述直尺二下方设有圆柱，所述圆柱上端设置有螺旋头。本实用新型通过通过设置开和夹，开合夹上端固定连接有支撑杆，将支撑杆与底座螺旋连接后，手动将开合夹开启，夹在所需位置后，达到利于学生观看和学习的作用，增强了学生对知识的理解和记录，避免因为教具摆放的局限性，同时可以让学生参与操作学习，提升了学生对知识的理解与记忆深刻程度，加强了老师与学生的互动性。

技术领域

本实用新型涉及一种教具，特别涉及一种具有演示物理磁场相互作用力的教具。

背景技术

教具是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等,教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材,科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具,具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等,还有标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵(如北京猿人头盖骨化石)，不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息,又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等,教具还可以分成演示用和实习操作用两种。但是，在学习物理课程时，因为缺少物理演示教具，所以不利于学生学习时的观看和理解，由于教具携带较大，演示或者携带起来较为不便，同时由于教具受摆放的限制，学生难以详细的观察和学习，在演示时灯光角度限制下不利于学生详细记录数据。为此，我们提出一种具有演示物理磁场相互作用力的教具。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种具有演示物理磁场相互作用力的教具，通过设置开和夹，开合夹上端固定连接有支撑杆，将支撑杆与底座螺旋连接后，手动将开合夹开启，夹在所需位置后，达到利于学生观看和学习的作用，增强了学生对知识的理解和记录，避免因为教具摆放的局限性，同时可以让学生参与操作学习，提升了学生对知识的理解与记忆深刻程度，加强了老师与学生的互动性，通过设置灯带，手动将开关打开后，灯带亮起，达到照明作用，避免了因为光线角度对教具形成的阴影，造成学生观察数据模糊不清，突出了数据结果的同时，提升了学生对于数据结果的掌握与记录，同时增强了教具的美观性，和加强学生学习时的注意力，通过设置螺旋槽与螺旋头，在演示完毕后，手动向上拔起直尺一使直尺一与底座分离，再逆向旋转圆柱，达到便于拆解携带教具的作用，避免了教具在整体携带时，由于碰撞对教具带来的损坏，提升了教具携带的便捷性，同时增强了对教具的保护作用，延长了教具的使用时间与寿命，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种具有演示物理磁场相互作用力的教具，包括直尺、底板和开合夹，所述直尺一端表面设置有灯带，所述灯带一侧设有刻度，所述直尺上端设置有活动轴，所述活动轴一端设置有直尺二表面一端设置有蓄电池，所述蓄电池一侧设有开关，所述直尺二底部设有螺旋槽，所述直尺二下方设有圆柱，所述圆柱上端设置有螺旋头，所述圆柱下端设置有弹簧，所述弹簧上端设置有磁铁且磁铁设有两组，所述磁铁一端设置有指针，所述圆柱下方设有底座，所述底座表面一端设置有卡凹槽一，所述凹槽一一侧设有凹槽二，所述底座底部设置有螺旋槽二，所述底座下方设有支撑杆，所述支撑杆上端设置有螺旋头二，所述支撑杆下端设置有开合夹。

进一步地，所述支撑杆与开合夹固定连接。

进一步地，所述灯带为LED材质制成的灯带。

进一步地，所述开合夹为内部设置有防滑垫的开合夹。

进一步地，所述圆柱为塑料材质制成的圆柱。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：