[实用新型]结构改进的教学板有效
申请号: | 201721920187.2 | 申请日: | 2017-12-29 |
公开(公告)号: | CN208664704U | 公开(公告)日: | 2019-03-29 |
发明(设计)人: | 吴松斌 | 申请(专利权)人: | 福建博采星教育科技有限公司 |
主分类号: | B43L1/00 | 分类号: | B43L1/00;A47B97/04 |
代理公司: | 北京海虹嘉诚知识产权代理有限公司 11129 | 代理人: | 巩固 |
地址: | 362100 福建省*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 装配 书写板 通槽 转轴 结构改进 轴孔 轴承 底板 本实用新型 支撑杆底面 支撑杆顶部 内圈固定 上下移动 书写板面 教学板 两侧壁 写字板 支撑杆 翻转 侧壁 磁石 内壁 适配 外壁 身高 贯通 书写 教学 | ||
本实用新型提出一种结构改进的教学板,包括支撑杆、装配块和书写板,所述支撑杆底面设有底板,所述装配块内壁设有通槽,所述书写板两端装配在通槽中,所述通槽贯通装配块上下面,所述通槽槽底与书写板两侧壁均设有第一磁石,所述装配块外壁设有转轴,所述支撑杆顶部侧壁设有与转轴相适配的轴孔,所述轴孔中安装有轴承,所述转轴与轴承的内圈固定相连,本实用新型可以翻转写字板,增加书写板面,并且可以上下移动书写板,方便不同身高的使用者进行书写。
技术领域
本实用新型涉及教学板,特别涉及一种结构改进的教学板。
背景技术
在传统的课堂教学时,教学板可以方便老师的书写,更好的使学生可以清晰的学习知识,而传统的教学板结构大多是固定的,不能够调节高度,对于不同身高的使用者,使用非常不便,同时现有的教学板大多只能单面书写,板面太小,假如内容太多,只能在擦掉原有的内容在写,很不方便课堂的讲解。
实用新型内容
针对现有技术的不足之处,本实用新型提供一种结构改进的教学板,它可以翻转写字板,增加书写板面,并且可以上下移动书写板,方便不同身高的使用者进行书写。
为达到上述之目的本实用新型提供的技术方案是:一种结构改进的教学板,包括支撑杆、装配块和书写板,所述支撑杆底面设有底板,所述装配块内壁设有通槽,所述书写板两端装配在通槽中,所述通槽贯通装配块上下面,所述通槽槽底与书写板两侧壁均设有第一磁石,所述装配块外壁设有转轴,所述支撑杆顶部侧壁设有与转轴相适配的轴孔,所述轴孔中安装有轴承,所述转轴与轴承的内圈固定相连。
进一步地,所述通槽两侧槽壁均设有活动槽,所述书写板两端的前后壁均设有活动块,所述活动块装配在活动槽中并且凸出装配块外壁,所述活动槽槽壁环绕有一圈卡垫,所述活动块与卡垫相接触。
进一步地,所述转轴的外壁设有限位槽,所述限位槽为方形,所述支撑杆外壁设有限位孔,所述限位孔与限位槽位于同一垂直线上,所述限位槽中卡装在限位块,所述限位块的侧壁设有L形杆,所述L形杆的竖部与限位块相连,所述L形杆的横部卡装在限位孔中。
进一步地,所述限位孔孔壁设有弹性垫,所述弹性垫中部高并且向内外两侧逐渐降低。
与现有技术相比,具有以下有益效果:
本实用新型通过活动块可以上下推动书写板,对于不同身高的使用者,均可便捷的使用;同时可以方便的翻转书写板,更好的利用书写板的两面进行书写板书,方便在教学时知识的教授,操作十分简便。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图2为本实用新型装配块结构示意图。
图3为本实用新型支撑杆与转轴装配结构示意图。
下面结合附图对本实用新型作进一步的详细说明。
具体实施方式
如图1至图3所示,一种结构改进的教学板,包括支撑杆1、装配块2和书写板3,所述支撑杆1底面设有底板11,所述装配块2内壁设有通槽21,所述书写板3两端装配在通槽21中,所述通槽21贯通装配块2上下面,所述通槽21槽底与书写板3两侧壁均设有第一磁石31,两第一磁石31相互吸引,使得书写板3牢固的装配在通槽21中,同时所述通槽21两侧槽壁均设有活动槽22,所述书写板3两端的前后壁均设有活动块32,所述活动块32装配在活动槽22中并且凸出装配块2外壁,通过活动块32可以上下推动书写板3,对于不同身高的使用者,均可便捷的使用,再者所述活动槽22槽壁环绕有一圈卡垫23,所述活动块32与卡垫23相接触,所述卡垫23能够增加与活动块32之间的摩擦力,使得书写板3在上下移动时,更加稳定,不会随意滑落。
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