[实用新型]物理抛物线教学教具有效
申请号: | 201721921995.0 | 申请日: | 2017-12-29 |
公开(公告)号: | CN208077460U | 公开(公告)日: | 2018-11-09 |
发明(设计)人: | 彭强 | 申请(专利权)人: | 成都园海辉阳科技有限公司 |
主分类号: | G09B23/02 | 分类号: | G09B23/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 610000 四川省成都市高*** | 国省代码: | 四川;51 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 轨迹捕捉 抛物线 磁粉 推板 底座 固定板 拉杆 本实用新型 教学教具 滑动杆 滑动块 支撑座 顶座 滑槽 上套 老师教学 水平位移 磁力球 读数杆 刻度层 伸缩 弹簧 教学 拉手 穿过 学生 | ||
本实用新型公开了一种物理抛物线教学教具,包括底座,所述底座一侧上方设有顶座,底座与顶座之间设有磁粉轨迹捕捉板和数根滑动杆,每根滑动杆上套有滑动块,滑动块一侧和底部均设有伸缩的读数杆,所述磁粉轨迹捕捉板一侧和底部分别设有刻度层,所述底座上远离磁粉轨迹捕捉板的一侧设有支撑座,支撑座上设有滑槽,所述滑槽内设有推板、固定板和磁力球,推板远离磁粉轨迹捕捉板的一侧连接有拉杆,拉杆远离推板的一端穿过固定板并连接有拉手,所述固定板与推板之间的拉杆上套有弹簧。本实用新型能针对抛物线各点进行水平位移和高度位移的显示和读数,便于老师教学和学生理解,提高了教学的效率及教学质量。
技术领域
本实用新型属于教具技术领域,具体涉及一种物理抛物线教学教具。
背景技术
物体以一定的初速度沿水平反向抛出,如果物体仅受重力作用,这样的运动叫做平抛运动。现在的抛物线教学大多通过老师手绘或电脑演示来进行教学,教学过程中不能针对抛物线的每个点进行教学,从而不便于学生理解,导致教学效率不高。
发明内容
本实用新型所要解决的技术问题便是针对上述现有技术的不足,提供一种物理抛物线教学教具,它能针对抛物线每个点进行分析教学,提高了教学的效率及质量。
本实用新型所采用的技术方案是:一种物理抛物线教学教具,包括底座,所述底座一侧上方设有顶座,底座与顶座之间设有磁粉轨迹捕捉板和数根滑动杆,磁粉轨迹捕捉板位于底座后侧,数根滑动杆位于底座前侧,磁粉轨迹捕捉板与滑动杆之间留有间隙,数根滑动杆沿底座长度方向均匀分布,每根滑动杆上套有滑动块,滑动块一侧和底部均设有伸缩的读数杆,所述磁粉轨迹捕捉板一侧和底部分别设有刻度层,所述底座上远离磁粉轨迹捕捉板的一侧设有支撑座,支撑座上设有滑槽,滑槽靠近磁粉轨迹捕捉板的一端侧壁与磁粉轨迹捕捉板表面靠接,所述滑槽内设有推板、固定板和磁力球,推板远离磁粉轨迹捕捉板的一侧连接有拉杆,拉杆远离推板的一端穿过固定板并连接有拉手,所述固定板与推板之间的拉杆上套有弹簧,所述磁力球位于推板远离拉杆的一侧。
作为优选,相邻的滑动杆之间的距离为3cm。
作为优选,所述支撑座与底座之间设有升降平台。
作为优选,所述滑槽靠近磁粉轨迹捕捉板的一端设有速度传感器和红外计时器,速度传感器和红外计时器分别嵌于滑槽内壁两侧。
作为优选,所述底座表面上还覆有橡胶记忆层,橡胶记忆层位于滑动杆与磁粉轨迹捕捉板之间。
作为优选,所述磁粉轨迹捕捉板背部设有磁粉复位棒,磁粉复位棒顶部穿过顶座,并与顶座滑动配合。
本实用新型结构简单、设计合理,能针对抛物线各点进行水平位移和高度位移的显示和读数,便于老师教学和学生理解,提高了教学的效率及教学质量。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的侧视图。
图中:1、底座;2、顶座;3、磁粉轨迹捕捉板;4、滑动杆;5、滑动块;6、读数杆;7、刻度层;8、支撑座;9、滑槽;10、推板;11、固定板;12、磁力球;13、拉杆;14、拉手;15、弹簧;16、升降平台;17、速度传感器;18、红外计时器;19、橡胶记忆层;20、磁粉复位棒。
具体实施方式
下面将结合附图及具体实施例对本实用新型作进一步详细说明。
实施例
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于成都园海辉阳科技有限公司,未经成都园海辉阳科技有限公司许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201721921995.0/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:一种叠加的正态分布概率演示装置
- 下一篇:一种大学数学教学用概率模型教具