[发明专利]一种并串联电路演示用快速接线装置

说明书

本发明公开了一种并串联电路演示用快速接线装置，包括底板、蓄电池、与蓄电池正极连接的闸刀、第一安装板、第二安装板和顶部横截面为弧形的导轨，所述第一安装板和第二安装板均位于蓄电池和导轨之间，第一安装板顶部固定有第一电灯泡，第一电灯泡的两端分别连接有第一接线柱和第二接线柱，第二安装板顶部固定有第二电灯泡，第一电灯泡的两端分别连接有第三接线柱和第四接线柱，第一接线柱和第三接线柱连接，第一安装板和第二安装板的正上方设有同一个调节板，调节板的顶部中心处螺纹连接有螺杆。本发明结构简单，操作简单快捷，降低了教师的工作强度，便于学生的理解和观察，提高学生的学习兴趣，节约时间，提高了教学效率。

技术领域

本发明涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种并串联电路演示用快速接线装置。

背景技术

几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个节点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。以串联方式连接的电路称为串联电路。串联电路中流过每个电阻的电流相等。因为直流电路中同一支路的各个截面有相同的电流强度。并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将两个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。

目前，在高中物理课堂上，教师在讲解串联电路和并联电路时，需要使用电灯泡、蓄电池、闸刀和万用表用于演示串并联电路关系，传统方法是，教师将串联好的各部件之间的导线拆下，再重新将各部件之间通过导线连接成串联电路，此种方式存在以下缺点：1、教师工作强度大；2、各部件之间连接繁琐，操作不方便时间；3、浪费教师和学生的课堂时间。因此，我们有必要设计一种并串联电路演示用快速接线装置用于解决上述问题。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种并串联电路演示用快速接线装置。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种并串联电路演示用快速接线装置，包括底板、蓄电池、与蓄电池正极连接的闸刀、第一安装板、第二安装板和顶部横截面为弧形的导轨，所述第一安装板和第二安装板均位于蓄电池和导轨之间，第一安装板顶部固定有第一电灯泡，第一电灯泡的两端分别连接有第一接线柱和第二接线柱，第二安装板顶部固定有第二电灯泡，第一电灯泡的两端分别连接有第三接线柱和第四接线柱，第一接线柱和第三接线柱连接，第一安装板和第二安装板的正上方设有同一个调节板，调节板的顶部中心处螺纹连接有螺杆，螺杆的底部螺纹连接有第一底座，调节板两端的底部外壁上均设有凹槽，两个凹槽内均固定有导电片，两个导电片之间连接有同一个第一电导线，所述导轨的顶部滑动连接有滑板，滑板的顶部固定有万用表，滑板靠近第一安装板的侧壁两端均滑动连接有测试笔，两个测试笔均万用表连接。

优选的，所述第一底座的两侧均设有第二底座，第二底座的顶部中心处滑动连接有滑杆，滑杆的顶部固定于调节板的底部。

优选的，所述滑杆的外部套设有弹簧，弹簧的底部固定于第二底座的顶部，弹簧的顶部固定于滑杆的外壁顶部。

优选的，所述螺杆的外壁上固定有两个限位板，调节板的顶部和底部分别与两个限位板相互靠近的外壁转动连接。

优选的，所述导电片的竖截面为门字形结构，两个导电片分别位于第一接线柱的正上方和第二接线柱的正上方。

优选的，所述蓄电池的负极与第四接线柱连接。

优选的，所述蓄电池、闸刀、第一安装板、第二安装板、导轨、第一底座均固定于底板的顶部。

本发明的有益效果为：

1、装置可用于中学物理教学中串联电路和并联电路电路的讲解，通过实体装置的设置便于学生的理解和观察，提高学生的学习兴趣；

2、通过转动螺杆使第二接线柱和第四接线柱之间电性连接，使得两个电灯泡由串联变为并联状态，操作简单快捷，使用方便，降低了教师的工作强度；