[发明专利]一种控制电机转速的演示装置与方法在审
申请号: | 201810008947.5 | 申请日: | 2018-01-04 |
公开(公告)号: | CN108198493A | 公开(公告)日: | 2018-06-22 |
发明(设计)人: | 王玉环 | 申请(专利权)人: | 佛山杰致信息科技有限公司 |
主分类号: | G09B23/18 | 分类号: | G09B23/18 |
代理公司: | 北京联瑞联丰知识产权代理事务所(普通合伙) 11411 | 代理人: | 张清彦 |
地址: | 528300 广东省佛山市顺德区*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 壳体 转盘 转动轴 电机 盖板 伸缩杆 机械计数器 控制电机 演示装置 联轴器 底端 胶接 内壁 收纳 固定插销 铰链安装 壳体内部 螺丝安装 装置使用 上端 卡块 下端 转轴 焊接 转动 电源 演示 携带 观察 学生 | ||
本发明公开了一种控制电机转速的演示装置与方法,包括壳体,所述壳体的内壁的底端通过螺丝安装有电源,且壳体的内壁的底端胶接有固定插销,并且壳体的上端通过铰链安装有盖板,盖板靠近壳体的一侧通过转轴安装有转盘,转盘远离盖板的一端焊接有四个伸缩杆,且转盘通过伸缩杆安装有电机,电机的转动轴的一端通过联轴器与机械计数器相连接,且机械计数器的下端通过伸缩杆与转盘相连接,并且电机的转动轴的另一端通过联轴器与转动轴相连接,转动轴远离电机的一端胶接有卡块,本装置使用时可以通过转盘进行转动,方便不同角度的学生进行观察,演示完毕后,可以将电机收纳至壳体内部,方便携带。
技术领域
本发明涉及教学器械技术领域,尤其涉及一种控制电机转速的演示装置与方法。
背景技术
演示教学法即教师借助某种道具或多媒体把生活中一些具体事例通过简单明了的演示方法展示给学生,从而把一些抽象的知识、原理简明化、形象化,帮助学生加深对知识、原理的认识和理解。可根据知识、原理的难易情况,采用先讲解,后演示,或先演示,后讲解的方法,但是,不管采用哪种教学方法,目的都是增加学生的感性认识,活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性,活跃学生的思维,提高知识传授和思维训练的效果,提高教学质量。演示装置是演示教学法教学中的必要器械,但现有的演示装置比较欠缺,不能满足教学要求。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种控制电机转速的演示装置与方法。
为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:
一种控制电机转速的演示装置与方法,包括壳体,所述壳体的内壁的底端通过螺丝安装有电源,且壳体的内壁的底端胶接有固定插销,并且壳体的上端通过铰链安装有盖板,盖板靠近壳体的一侧通过转轴安装有转盘,转盘远离盖板的一端焊接有四个伸缩杆,且转盘通过伸缩杆安装有电机,电机的转动轴的一端通过联轴器与机械计数器相连接,且机械计数器的下端通过伸缩杆与转盘相连接,并且电机的转动轴的另一端通过联轴器与转动轴相连接,转动轴远离电机的一端胶接有卡块。
优选的,所述电源包括移动电源、开关、电压表和电流表,且电源与电机电性连接。
优选的,所述伸缩杆处于同一条直线上,且与电机相连接的伸缩杆的中轴线与转盘的中轴线相重合。
优选的,所述伸缩杆包括固定杆体和活动杆体,活动杆体插设在固定杆体的内侧,且活动杆体与固定杆体之间连接有固定螺丝。
优选的,所述远离机械计数器的伸缩杆上端开设有圆孔,圆孔内插设有转动杆,转动杆靠近电机的一端胶接有卡块,转动杆远离电机的一端安装有扇叶。
优选的,所述电机与扇叶之间的伸缩杆上安装有减速机,且减速机的转动轴的两端胶接有卡块。
优选的,所述卡块的一端环设有卡槽,卡块之间通过卡槽相啮合。
优选的,所述转动轴包括固定杆、伸缩杆和弹簧,其中固定杆的一端开设有长方体形的凹槽,且伸缩杆为长方体形,伸缩杆插设在凹槽的内侧,且固定杆与伸缩杆之间放置有弹簧,并且伸缩杆靠近固定杆的一端焊接有卡块、伸缩杆远离固定杆的一端焊接焊接有圆柱形的转动杆体。
优选的,所述转盘上开设有圆形的通孔,且通孔与固定插销匹配连接。
本发明的有益效果是:
1、本装置在使用时,能够通过改变电源输出的电压或者电流来改变电机的转速,并通过风力大小、转速快慢和单位时间内的转动次数来进行展示,多种展示方法更有利于学生的吸收和掌握;
2、本装置使用时可以通过转盘进行转动,方便不同角度的学生进行观察,演示完毕后,可以将电机收纳至壳体内部,方便携带。
附图说明
图1为本发明提出的一种控制电机转速的演示装置与方法的俯视图;
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