[发明专利]一种职业教育实操训练桌

说明书

技术领域

本发明涉及职业教育训练工具技术领域，尤其是一种职业教育实操训练桌。

背景技术

高职教育是高等职业教育的简称，高职教育以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点，在高职教育的教学过程中，往往注重提高学生的动手能力，所以在课堂上通常会让学生操作一些模型或实物，起到锻炼的目的，然而现有的教学用课桌设计比较传统，摆放体积较大的模型会影响到学生的视线，而且操作起来工作台面太高，很不方便。现有的课桌没有观后功能，不能全方位观察模型的结构，而且无处摆放工具，不适合在高职教育中使用。

发明内容

本发明的目的就是针对传统的职业教育课堂教学用的课桌存在的上述不足之处，提供一种结构设计新颖，功能多样，使用方便的职业教育实操训练桌。

本发明的具体方案是：一种职业教育实操训练桌，具有桌面板，桌面板的四角设有四根桌腿，每根桌腿的底部都设有绝缘套；桌面板上靠后一侧设有矩形操作口，该矩形操作口的后侧边为开放式，矩形操作口的下方设有一兜袋，该兜袋将矩形操作口罩住，所述兜袋的底部设有矩形托板；矩形操作口的左侧桌面板上设有若干工具插孔，矩形操作口的右侧桌面板上设有一根定型软管，所述定型软管上装有一观后镜，矩形操作口前方的桌面板上还设有电源插座；左侧的两根桌腿之间和右侧的两根桌腿之间分别安装有横杆，每根横杆上设有若干挂钩。

本发明具有以下有益效果：该高职教育实操训练用课桌的桌面板上的工具插孔内可以插入不同的工具，方便学生取用；上课时学生可将教学模型或者实物放在桌面板底部的兜袋内进行操作训练，不会影响到学生的视线，而且学生手臂可搭在桌面板上，操作顺手省力，学生还可以弯曲定型软管，调整好观后镜的方位，从而可以方便地观看到模型或实物的背面结构；当需要取出兜袋内零散的模型时，可整体托举矩形托板便可将零件全部升出兜袋外部，操作十分简单方便，实用性强；两边的横杆不但可以使桌腿更稳固，而且其上的挂钩可以方便学生挂其它的实习用具、书包、雨伞等等物品；桌腿上的绝缘套则可以当学生进行带电操作时起到适当的安全保护作用。

本发明结构设计简单实用，使用效果好，具有很好的实际使用及推广价值。

附图说明

图1是本发明的主视方向结构示意图；

图2是图1的俯视方向结构示意图；

图3是图1的侧视方向结构示意图。

图中：1—桌腿，2—绝缘套，3—桌面板，4—兜袋，5—矩形托板，6—定型软管，7—观后镜，8—工具插孔，9—电源插座，10—矩形操作口，11—横杆，12—挂钩。

具体实施方式

参见图1-图3，本发明是一种职业教育实操训练桌，具有桌面板3，桌面板的四角设有四根桌腿1，每根桌腿的底部都设有绝缘套2；桌面板上靠后一侧设有矩形操作口10，该矩形操作口的后侧边为开放式，矩形操作口的下方设有一兜袋4，该兜袋将矩形操作口罩住，所述兜袋的底部设有矩形托板5；矩形操作口的左侧桌面板上设有若干工具插孔8，矩形操作口的右侧桌面板上设有一根定型软管6，所述定型软管上装有一观后镜7，矩形操作口前方的桌面板上还设有电源插座9；左侧的两根桌腿之间和右侧的两根桌腿之间分别安装有横杆11，每根横杆上设有若干挂钩12。

本发明具有以下有益效果：该高职教育实操训练用课桌的桌面板上的工具插孔内可以插入不同的工具，方便学生取用；上课时学生可将教学模型或者实物放在桌面板底部的兜袋内进行操作训练，不会影响到学生的视线，而且学生手臂可搭在桌面板上，操作顺手省力，学生还可以弯曲定型软管，调整好观后镜的方位，从而可以方便地观看到模型或实物的背面结构；当需要取出兜袋内零散的模型时，可整体托举矩形托板便可将零件全部升出兜袋外部，操作十分简单方便，实用性强；两边的横杆不但可以使桌腿更稳固，而且其上的挂钩可以方便学生挂其它的实习用具、书包、雨伞等等物品；桌腿上的绝缘套则可以当学生进行带电操作时起到适当的安全保护作用。

本发明结构设计简单实用，使用效果好，具有很好的实际使用及推广价值。