[发明专利]一种课后网空中课堂云平台在审
申请号: | 201810030545.5 | 申请日: | 2018-01-12 |
公开(公告)号: | CN108364514A | 公开(公告)日: | 2018-08-03 |
发明(设计)人: | 罗君 | 申请(专利权)人: | 安徽安必生信息科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14;H04L29/08 |
代理公司: | 上海精晟知识产权代理有限公司 31253 | 代理人: | 冯子玲 |
地址: | 230000 安徽省合肥市高新*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 云平台 交流平台 网络课堂 直播系统 直播 文件上传模块 存储模块 公告模块 教学视频 数据传输 通知模块 信息交互 传输 课堂 财力资源 教学过程 教学模式 教学资源 教育资源 终端设备 土地资源 数据库 进度 学习 | ||
本发明公开了一种课后网空中课堂云平台,涉及空中课堂技术领域。包括网络课堂直播系统和云平台;网络课堂直播系统通过数据传输及存储模块与云平台进行信息交互;云平台通过数据传输及存储模块分别与教学视频库、教育资源数据库、终端设备进行信息交互;网络课堂直播系统包括直播交流平台、通知模块、公告模块和文件上传模块;直播交流平台与通知模块进行数据的传输;直播交流平台与公告模块进行数据的传输;直播交流平台与文件上传模块进行数据的传输。本发明通过网络课堂直播系统、云平台和教学视频库的作用,解决了现有的教学模式需要投入较大的人力教学资源、土地资源和财力资源,以及教学过程中易出现学习进度跟不上的问题。
技术领域
本发明属于空中课堂技术领域,特别是涉及一种课后网空中课堂云平台。
背景技术
空中课堂是指利用先进的网络信息技术和现代通讯技术,实时直播教师的视频、语音、课件、板书等,把讲课过程逼真地搬到网上,对学员端无特别要求,只要能上网,就能加入课堂听课,参与答疑。师生之间通过音视频、课件等方式进行实时交互的一种课堂形式。
空中课堂系统可稳定地运行在互联网、专网、教育城域网、卫星网上。并且空中课堂采用成熟领先的分布式架构,确保系统具有强大的并发性,可以支持万人同时听课。
在传统的教学模式中,教学容量与授课的灵活性在时间和空间上都受到了限制,并且需要投入较大的人力教学资源、土地资源和财力资源,以及课堂教学过程中,学生容易出现学习进度一时没跟上,而导致后面教学听不懂、学习进度更加跟不上的问题。
发明内容
本发明的目的在于提供一种课后网空中课堂云平台,通过网络课堂直播系统、云平台和教学视频库的作用,具有跨越时间和空间的限制,让师生在任何时间、任何地点,足不出户就能进行实时而又快捷地课堂交互,以及随时可以通过教学视频库温习遗漏或者未听懂的知识内容,解决了现有的教学模式需要投入较大的人力教学资源、土地资源和财力资源,以及教学过程中易出现学习进度跟不上的问题。
为解决上述技术问题,本发明是通过以下技术方案实现的:
本发明为一种课后网空中课堂云平台,包括网络课堂直播系统和云平台;
所述网络课堂直播系统通过数据传输及存储模块与云平台进行信息交互;
所述云平台通过数据传输及存储模块与教学视频库进行信息交互;所述云平台通过数据传输及存储模块与教育资源数据库进行信息交互;所述云平台通过数据传输及存储模块与终端设备进行信息交互;
所述网络课堂直播系统包括直播交流平台、通知模块、公告模块和文件上传模块;所述直播交流平台与通知模块进行数据的传输;所述直播交流平台与公告模块进行数据的传输;所述直播交流平台与文件上传模块进行数据的传输;
所述直播交流平台包括微处理器、音频设备、摄像头、教师交流记录模块、学生交流记录模块、标记模块和显示器;所述微处理器与音频设备进行数据的传输;所述微处理器接收摄像头的数据信息;所述微处理器接收教师交流记录模块的数据信息;所述微处理器接收学生交流记录模块的数据信息;所述微处理器接收标记模块的数据信息;所述微处理器向显示器输出数据信息。
进一步地,所述微处理器用于授权部分学生语音设备或全部学生语音设备,所述微处理器接收授权语音设备的语音数据信息;所述教师交流记录模块用于记录教师解答学生问题信息;所述学生交流记录模块用于记录学生提出的问题信息;所述标记模块用于将学生提出的问题信息与教师解答学生问题信息进行关联标记;所述显示器用于显示微处理器接收的数据信息;
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