[发明专利]一种多功能讲台桌在审
申请号: | 201810032617.X | 申请日: | 2018-01-12 |
公开(公告)号: | CN108113206A | 公开(公告)日: | 2018-06-05 |
发明(设计)人: | 何基;罗仕鉴;王健;陈凯斌 | 申请(专利权)人: | 杭州骐雄科技有限公司 |
主分类号: | A47B9/00 | 分类号: | A47B9/00;A47B13/02;A47B19/06 |
代理公司: | 杭州永曙知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 33280 | 代理人: | 曹康华 |
地址: | 310027 浙江省杭州市*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 角度调节机构 桌面板 高度调节机构 支撑外壳 多功能讲台 控制面板 底座 家具领域 控制器 讲台 包围 | ||
本发明属于家具领域,公开了一种多功能讲台桌,包括桌面板、支撑外壳、底座、控制面板、控制器以及设置在支撑外壳内的角度调节机构与高度调节机构;所述支撑外壳设置于桌面板与底座之间且支撑外壳包围角度调节机构、高度调节机构,所述角度调节机构设置在高度调节机构上,所述桌面板设置在角度调节机构上,所述控制面板设置在桌面板上。本发明通过角度调节机构与高度调节机构对于讲台桌的桌面板的角度与高度的调节。
技术领域
本发明属于家具领域,尤其涉及一种高度可自由调节桌面高度与角度的多功能讲台桌。
背景技术
现有的讲台桌大多固定在地面上不可移动,其高度与角度均不可调节。教堂讲课时须将书本放在桌面上,进行阅读。然而当老师处于站立状态时,须弯腰看书,这增加了老师教学过程中的人体负担。且因不同授课教师的身高不同,很难有一个适合所有老师的讲台桌的高度,往往只能适应大部分的教师,这对于其他身高的教师来说是很不友好的。且因授课的特殊性,老师不可能一直在讲台桌附近,还有可能离开讲台桌到别处进行解说,这个时候如果需要看书则需要再一次靠近讲台桌。而日常班级活动或者社团活动时,讲台桌的固定设置也会使得活动无法放开,需要考虑讲台桌的位置。
发明内容
本发明针对上述现有技术中存在的不足,提出了一种结构紧凑、简单,实用性好、高度与桌面板角度可自由调节、可移动的讲台桌。
本发明实现其技术目的所采用的技术方案是:
一种多功能讲台桌,包括桌面板、支撑外壳、底座、控制面板、控制器以及设置在支撑外壳内的角度调节机构与高度调节机构;所述支撑外壳设置于桌面板与底座之间且支撑外壳包围角度调节机构、高度调节机构,所述角度调节机构设置在高度调节机构上,所述桌面板设置在角度调节机构上,所述控制面板设置在桌面板上;
所述高度调节机构包括升降立柱,所述升降立柱包括柱体和基座,所述柱体与底座固定,所述基座上端与角度调节机构连接;
所述角度调节机构包括电动推杆、角度调节架以及角度调节机构安装架;所述电动推杆穿过角度调节机构安装架,其下端与基座转动连接,上端与角度调节架前端转动连接;所述角度调节架后端与角度调节机构安装架转动连接;
所述控制器设置在底座或桌面板内,分别与控制面板、电动推杆以及升降立柱电连接。
整体机构中升降立柱处于居中的位置,保证讲台桌整体的中心稳定。
升降立柱倒置的设置一是为了便于电动推杆下端与基座侧壁的安装并随着基座升降;该设置借助于基座侧壁的刚性装配,节约了钢架材料;且使得电动推杆(长力臂)刚性更佳,实现电动推杆的数据精准定位,从而实现更好的桌面调节性能。且将电动推杆与升降立柱的总占用空间高度做到最低,同时可通过减少角度调节架(短力臂)的长度设置,将整体机构的长宽高做到最小,减少空间的占用面积,使得后期支撑外壳的设计更易于发挥。
二是因为升降立柱的供电线是从升降立柱的内层进入升降立柱的内部的,升降立柱倒置时,供电线不需要上升和下降,避免了信号线在升降过程中与其他零部件产生干涉等问题,降低故障率。
作为优选,所述角度调节架包括一主动调节架以及一从动调节架,所述从动调节架设置在主动调节架后部,所述主动调节架前部的下方设有一与电动推杆上端转动连接的第三转动部,所述电动推杆从角度调节机构安装架上穿过,与第三转动部转动连接;所述从动调节架的下方对称设有两个第一转动部,所述角度调节机构安装架上设有与第一转动部转动配合的第二转动部;所述基座上设有与电动推杆下端转动连接的第四转动部。
具体地,所述角度调节机构安装架包括前骨架、左骨架、右骨架以及后骨架,所述前骨架、左骨架、右骨架以及后骨架围合成一封闭的矩形框,所述后骨架左右方向上长于前骨架,所述左骨架与右骨架前端设有倒角,所述后骨架上设有至少三个的安装孔,所述左骨架与右骨架上分别设有一个以上的安装孔。
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