[发明专利]一种光机电跨学科实验教学设备

说明书

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种光机电跨学科实验教学设备。

背景技术

光机电一体化技术是微电子技术、计算机技术、控制技术、光学技术与机械技术的相互交叉与融合，是诸多高新技术产业和高新技术装备的基础，光机电一体化技术是指其技术原理和使光机电一体化产品得以实现、使用和发展的技术，光机电一体化专业注重培养机械设计基础知识与应用能力，其原理复杂，在教学工程中需要借助多元化的教学设备才能更好地阐释原理，传统的演示台将输送机构、检测机构、翻转机构和分拣机构安装在平面演示台的上部，教师操作不便，学员观看也不便，后排的学生容易被遮挡，影响教学效果，同时，教师备课的内容较多，在讲课时容易遗漏重要知识点，导致教学效果不佳。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种光机电跨学科实验教学设备。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种光机电跨学科实验教学设备，包括箱体、演示板和收放装置，所述箱体的上部通过转轴连接有演示板，且演示板的上部安装有盖板，箱体的上部安装有支撑杆，演示板的下侧开设有固定槽，箱体的侧壁开设有放置槽，放置槽的内壁胶接有连接杆，连接杆的另一端胶接有收放装置，收放装置的内部连接有展布，展布的另一端安装有连接柱。

优选的，所述连接杆的一端胶接有壳体，壳体的内部胶接有固定柱，固定柱的外侧套设有蜗卷弹簧，蜗卷弹簧的外侧套设有连接环，连接环的侧壁和展布的一端卡接或胶接。

优选的，所述演示板的上部开设有安装槽，且安装槽的边缘通过转轴和盖板的一端连接。

优选的，所述箱体的上侧开设有凹槽，且凹槽内通过活动铰链连接有支撑杆，固定槽的宽度为支撑杆杆体宽度的1.1至1.5倍。

优选的，所述固定柱的侧壁开设有卡槽，且蜗卷弹簧的一端和固定柱卡接，连接环的内壁开设有卡槽，蜗卷弹簧的另一端和连接环卡接。

优选的，所述壳体的上部开设有通孔，且展布通过通孔延伸至壳体的外部，连接柱的侧壁开设有凹槽，且展布的另一端通过铆钉连接在凹槽内部。

本发明的有益效果是：

1、本发明可调节展示角度，方便教师的演示和学生的观看，避免了遮挡，有助于优化教学效果。

2、本发明使用时可以将本节课的大纲粘贴在展布上，并收纳在设备内部，在讲课过程中可以随时抽出，起到提醒的作用，避免遗漏重要的知识点，提高了教学效率。

附图说明

图1为本发明提出的一种光机电跨学科实验教学设备的平放结构示意图；

图2为本发明提出的一种光机电跨学科实验教学设备的架起结构示意图；

图中：1箱体、2演示板、3盖板、4支撑杆、5固定槽、6放置 槽、7连接杆、8收放装置、9展布、10连接柱。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种光机电跨学科实验教学设备，包括箱体1、演 示板2和收放装置8，所述箱体1的上部通过转轴连接有演示板2， 且演示板2的上部安装有盖板3，箱体1的上部安装有支撑杆4，演 示板2的下侧开设有固定槽5，箱体1的侧壁开设有放置槽6，放置 槽6的内壁胶接有连接杆7，连接杆7的另一端胶接有收放装置8， 收放装置8的内部连接有展布9，展布9的另一端安装有连接柱10。

本实施例中，所述连接杆7的一端胶接有壳体，壳体的内部胶接 有固定柱，固定柱的外侧套设有蜗卷弹簧，蜗卷弹簧的外侧套设有连 接环，连接环的侧壁和展布9的一端卡接或胶接。

本实施例中，所述演示板2的上部开设有安装槽，且安装槽的边 缘通过转轴和盖板3的一端连接，所述箱体1的上侧开设有凹槽，且 凹槽内通过活动铰链连接有支撑杆4，固定槽5的宽度为支撑杆4杆 体宽度的1.1至1.5倍，所述固定柱的侧壁开设有卡槽，且蜗卷弹簧 的一端和固定柱卡接，连接环的内壁开设有卡槽，蜗卷弹簧的另一端 和连接环卡接，所述壳体的上部开设有通孔，且展布9通过通孔延伸 至壳体的外部，连接柱10的侧壁开设有凹槽，且展布9的另一端通 过铆钉连接在凹槽内部。

实施例一：本设备中，输送机构、检测机构、翻转机构和分拣机 构安装在演示板2上部的安装槽中，可通过将支撑杆4置于不同的固 定槽5中，调节展示角度，方便教师的演示和学生的观看，避免了遮 挡，有助于优化教学效果。