[发明专利]一种远程互动同步课堂系统在审
申请号: | 201810070104.8 | 申请日: | 2018-01-24 |
公开(公告)号: | CN108091191A | 公开(公告)日: | 2018-05-29 |
发明(设计)人: | 余冰雄 | 申请(专利权)人: | 广州师道科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/08 | 分类号: | G09B5/08;G09B5/06;A47B41/00;H04R3/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 511455 广东省广州市南沙区黄阁镇麒麟新村(一期)麒天街*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 音频处理电路 课堂 扬声器 视频处理电路 连接控制器 讲台 驱动电路 远程互动 云服务器 控制器 氛围灯 客户端 处理器 摄像机 话筒 处理器连接 远程客户端 教学内容 课堂教学 实时共享 无线连接 互联网 人性化 计算机 互动 课桌 室内 保存 教学 | ||
本发明公开了一种远程互动同步课堂系统,包括本地课堂、互联网、云服务器和客户端,本地课堂包括课室内的讲台、课桌、第一摄像机、控制器、驱动电路和安装于讲台上方的氛围灯,讲台上设有计算机、话筒和扬声器,计算机包括处理器、视频处理电路、音频处理电路,视频处理电路、音频处理电路均与处理器连接,扬声器和话筒与音频处理电路连接,氛围灯通过驱动电路连接控制器,控制器无线连接处理器,第一摄像机连接控制器。本发明通过互联网将本地课堂教学与远程客户端实时共享连接,使得远程的客户端可以同步进行教学和互动,更加人性化,同时还可以将教学内容保存在云服务器中。
技术领域
本发明涉及课堂系统,尤其涉及一种远程互动同步课堂系统。
背景技术
科技的进步及社会文明的发展在不断创造着大量的知识,对现代人的学习能力提出了更高的要求,一个人要立足于设备而且获得较好的发展,必须要学习掌握足够多的科技文化知识,但一个人的时间及精力是有限的,如何在有限的时间内花有限的经历去学习掌握足够的知识,就要讲求学习方法。
近年来,计算机、网络和多媒体等技术越来越多地被应用到了教育领域中,促进了教育信息化的逐渐普及。教育信息化就是运用计算机多媒体网络信息技术,促进教学的全面改革,使之适应信息化社会对教育发展的新要求。其目的是要使教学手段科技化,教育传播信息化,教学方式现代化。教育信息化度深化教育改革,实施素质教育具有重大的意义。
基于互联网进行互动式当时代的信息特点,允许不同用户的多样性,让课程远程互动成为可能。
发明内容
为了克服现有技术的不足,本发明的目的在于提供一种远程互动同步课堂系统,其能实现远程教学同步互动。
本发明的目的采用以下技术方案实现:
一种远程互动同步课堂系统,包括本地课堂、互联网 、云服务器和客户端,本地课堂包括课室内的讲台、课桌、第一摄像机、控制器、驱动电路和安装于讲台上方的氛围灯,讲台上设有计算机、话筒和扬声器,计算机包括处理器、视频处理电路、音频处理电路,视频处理电路、音频处理电路均与处理器连接,扬声器和话筒与第一音频处理电路连接,氛围灯通过驱动电路连接控制器,控制器无线连接处理器,第一摄像机连接控制器,所述客户端连接有第二摄像机、拾音器,处理器通过互联网连接客户端,云服务器连接互联网;所述驱动电路包括DC-DC供电电路、信号译码器电路和LED驱动芯片,DC-DC供电电路为信号译码器电路和LED驱动芯片供电,信号译码器电路连接控制器的输入端,控制器的输出端连接LED驱动芯片,LED驱动芯片连接氛围灯,信号译码器还连接处理器。
优选的,所述控制器的型号为PIC18F25K80。
优选的,所述音频处理电路包括滤波电路和功率放大电路,功率放大电路包括耦合器、第一放大器、第二放大器、第一电阻、第二电阻、第一电容、第二电容,耦合器的输入端与滤波电路的输出端连接,耦合器的输出端连接第一放大器的反相输入端,第一放大器的同相输入端连接第二电容后接地,第一放大器的输出端分别与第二放大器的反相输入端、第一电容的一端、第一电阻的一端连接,第一电容的另一端接地,第一电阻的另一端接地,第二放大器的同相输入端连接第二电阻后接地,第二放大器的输出端连接扬声器。
优选的,耦合器包括第三电阻和第三电容。
优选的,所述音频处理电路还包括用于控制第二放大器增益的第四电阻和第五电阻,该第四电阻和第五电阻的功率相等。
优选的,所述课桌包括桌架、设置在桌架上的桌台、连接在桌台下方的键盘盒,桌台上设有通孔,桌台下端面设有限位槽,桌台上设有隔断板,该隔断板的上端设有第一限位条,下端活动链接有第二限位条,第一限位条用于当隔断板穿过通孔向下运动时与桌台的上端面抵接,第二限位条用于当隔断板穿过通孔向上运动时卡接在限位槽中。
相比现有技术,本发明的有益效果在于:
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