[发明专利]一种双层式隔栏课桌

说明书

本发明提供了一种双层式隔栏课桌，包括桌体，抽屉，桌腿，隔板，所述桌腿连接所述桌体，所述抽屉设置于所述桌体内。其有益效果在于：本发明提供一种双层式隔栏课桌，使用简单的隔板对双层抽屉进行分隔，增加了收纳空间，使学生根据课本和教辅资料的大小种类分隔桌肚并收纳于桌肚内，这样不仅外观整洁干净，并在隔栏上贴好标签，注明学科，当查找时减少很多找书的时间，从而提高学习效率。

技术领域

本发明涉及教学用具领域，尤其涉及一种双层式隔栏课桌。

背景技术

现有课桌多为单层没有分隔作用的桌肚，学生在学习过程中由于教辅资料与课本较多，常常只能将书本堆砌在桌面及桌肚内，这样不仅外观十分杂乱，而且找出教辅资料和课本时需要一定时间，这样日积月累降低了学生的学习效率。

发明内容

针对课桌的上述问题，现提供一种双层式隔栏课桌。

具体技术方案如下：

一种双层式隔栏课桌，包括桌体；

抽屉，所述抽屉设置于桌体内；

隔板，所述抽屉内设若干隔板，所述隔板上设卡槽；

桌腿，所述桌腿连接所述桌体。

优选的，所述抽屉为双层式，并且若干隔板设置在所述抽屉里，将所述抽屉空间分割为多个子空间。

优选的，所述桌体是木质材料制成的。

优选的，所述桌腿是金属材料制成的。

优选的，所述隔板均为塑料制成的，所述隔板上设置等间距的若干个所述卡槽。

其有益效果在于：本发明提供一种双层式隔栏课桌，使用简单的隔板对双层抽屉进行分隔，增加了收纳空间，使学生根据课本和教辅资料的大小种类分隔桌肚并收纳于桌肚内，这样不仅外观整洁干净，并在隔栏上贴好标签，注明学科，当查找时减少很多找书的时间，从而提高学习效率。

附图说明

图1为本发明实施例双层式隔栏课桌整个结构的示意图；

图2为本发明实施例双层式隔栏课桌的抽屉结构的俯视图；

图3为本发明实施例双层式隔栏课桌的隔板结构的示意图。

上述说明书中附图标记表示说明：

桌体(1)；抽屉(2)；桌腿(3)；隔板(4)卡槽(5)。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

需要说明的是，在不冲突的情况下，本发明中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步说明，但不作为本发明的限定。

如图1所示，一种双层式隔栏课桌，包括桌体1，抽屉2，桌腿3；桌腿3连接桌体1，抽屉2设置于桌体1内。

上述技术方案中，如图1所示，抽屉2为双层式，设置于桌体1内。

本发明一个较佳的实施例中，如图2所示，若干个隔板4设置在抽屉2里，可以根据使用者要放入的书本的大小对抽屉2进行分隔，将抽屉2分割成大小不一的子空间。

本发明一个较佳的实施例中，桌体1是木质材料制成的。

本发明一个较佳的实施例中，桌腿2是金属材料制成的，能有效的支撑桌体1。