[发明专利]一种高中生学习资料摆放储存装置有效
申请号: | 201810086727.4 | 申请日: | 2018-01-30 |
公开(公告)号: | CN108283379B | 公开(公告)日: | 2020-02-07 |
发明(设计)人: | 王若桐;王子英 | 申请(专利权)人: | 王若桐 |
主分类号: | A47B63/00 | 分类号: | A47B63/00;A47B83/00;A47B91/00;A47B91/06;A47B96/02;A63B26/00;A63B69/00;F21V33/00;F21V23/04;F21W131/301 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 261000 山东省潍坊市奎*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 隔板 支撑板 储存装置 学习资料 上端 书本 高中生 底座 学生 摆放 现有装置 学生需求 收纳 上表面 照明灯 分类 多层 堆放 对称 架设 融合 锻炼 | ||
1.一种高中生学习资料摆放储存装置,包括底座(1),其特征在于,所述底座(1)上端两侧对称设有支撑板(2),支撑板(2)上端之间架设有顶板(3),顶板(3)下方的支撑板(2)之间设有一号隔板(4)、二号隔板(5)和三号隔板(6),一号隔板(4)、二号隔板(5)和三号隔板(6)上表面都呈左高右低设置,所述一号隔板(4)、二号隔板(5)和三号隔板(6)右上侧的支撑板(2)上固定有照明灯(7),照明灯(7)上设有红外传感开关,左侧的支撑板(2)左上设有坐板(25),坐板(25)左下端垂直固定有辅助支腿(24),辅助支腿(24)下端设有支撑块(23),这样就方便学生依靠着支撑板(2)看书,右侧的支撑板(2)上设有固定板(9),固定板(9)上端两端滑动套设有固定套(10),固定套(10)与支撑板(2)连接固定,所述固定板(9)下端通过支撑弹簧(12)与底座(1)连接固定,所述固定板(9)右侧面垂直固定有若干个侧板(11),侧板(11)之间为等间距设置;
所述固定板(9)上方的支撑板(2)上设有一号引导轮(8),左侧的支撑板(2)内部设有传动腔(31),所述传动腔(31)上腔室和下腔室中分别设有二号导向轮(30)和三号导向轮(26),所述传动腔(31)所在的支撑板(2)左侧面滑动设有升降滑板(28),升降滑板(28)上端设有导向孔,导向孔中滑动配合有导向杆(29),导向杆(29)上端与支撑板(2)连接固定,所述导向孔内部设有复位弹簧,复位弹簧将导向杆(29)与升降滑板(28)连接固定,所述升降滑板(28)左下侧设有扶手(27),所述固定板(9)上端设有牵引绳,牵引绳依次绕过一号引导轮(8)、二号引导轮(20)和三号引导轮(26),并且穿过传动腔(31)与升降滑板(28)底部连接固定。
2.根据权利要求1所述的一种高中生学习资料摆放储存装置,其特征在于,所述底座(1)下端面设有安装腔(18),安装腔(18)中滑动配合有活动板(20),活动板(20)左右两侧对称设有方便装置搬运的滚轮(22),所述活动板(20)上端两侧通过复位弹簧(21)与安装腔(18)顶部连接固定,所述活动板(20)上端中间位置固定有三角形板(19),三角形板(19)表面为左高右低的斜面,所述三角形板(19)右侧的安装腔(18)中设有传动块(16),传动块(16)滑动设置在安装腔(18)内壁,传动块(16)下端设有驱动轮,传动块(16)上设有螺纹孔,螺纹孔中配合设有传动螺杆(17),传动螺杆(17)右端设有转动杆(14),转动杆(14)左右两侧穿过位于安装腔(18)内壁上的轴承座(15),转动杆(14)右端穿过底座(1)右端,且转动杆(14)右端设有手柄(13),在复位弹簧(21)的作用下,活动板(20)收入安装腔(18)中。
3.根据权利要求2所述的一种高中生学习资料摆放储存装置,其特征在于,所述滚轮(22)为自锁式滚轮。
4.根据权利要求1所述的一种高中生学习资料摆放储存装置,其特征在于,所述支撑块(23)为橡胶材料制成。
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