[发明专利]一种升降式书架课椅一体装置

说明书

本发明涉及一种升降式书架课椅一体装置，包括壳体、底板、下滑轨、上滑轨、升降架、柜体和座面体；壳体设置在底板外侧、壳体内侧与底板固定连接，壳体内侧形成有用于容纳收缩后升降架和柜体的空间；底板设置在壳体内侧底部，底板侧部与壳体固定连接；下滑柜设置在底板两侧，下滑轨与底板固定连接；上滑轨设置在柜体下部，上滑轨连接在柜体下部两侧；升降架下部一侧与下滑轨滑动连接，升降架上部一侧与上滑轨滑动连接；柜体设置在上滑轨上部，柜体与升降架连接，柜体下部在升降架的驱动下可出入于壳体形成的空间内部；座面体设置在柜体顶部，座面体与柜体固定连接。本发明能够存放大量的书本，便于取放，不占用多余空间，能够作为课椅进行乘坐。

技术领域

本发明涉及一种升降式书架课椅一体装置，涉及学习办公用品技术。

背景技术

目前，学生在学校学习阶段，随着学业的进展，会积累越来越多的书本用于学习，特别是像字典等工具书，体积较大，无处存放，很多人选择直接将书本堆积在地上，不仅容易将书本弄脏，而且占用空间，影响通行。当需要取放摆放在最下面的书本时，需要耗费较大的体力，稍有不慎，就会使堆放的书本坍塌。虽然可以选择使用书立进行摆放，但是需要占用大量的课桌空间，不方便取放，摆放量有限。因此需要一种新的技术方案，解决现有技术学生学习生活中的书本存放问题，同时也可以适用于家庭办公场所的书本存放。

发明内容

本发明针对现有技术存在的不足，提供一种升降式书架课椅一体装置，能够存放大量的书本，便于取放，不占用多余的空间，并且能够作为课椅进行乘坐。

本发明解决上述技术问题的技术方案如下：一种升降式书架课椅一体装置，所述装置包括壳体、底板、下滑轨、上滑轨、升降架、柜体和座面体；所述壳体设置在所述底板外侧、壳体内侧与所述底板固定连接，壳体内侧形成有用于容纳收缩后升降架和柜体的空间；所述底板设置在所述壳体内侧底部，底板侧部与所述壳体固定连接；所述下滑柜设置在所述底板两侧，下滑轨与所述底板固定连接；所述上滑轨设置在所述柜体下部，上滑轨连接在柜体下部两侧；所述升降架下部一侧与所述下滑轨滑动连接，升降架上部一侧与所述上滑轨滑动连接；所述柜体设置在所述上滑轨上部，柜体与所述升降架连接，柜体下部在升降架的驱动下可出入于所述壳体形成的空间内部；所述座面体设置在所述柜体顶部，座面体与柜体固定连接。

如上所述的一种升降式书架课椅一体装置，所述装置还包括驱动螺杆，所述驱动螺杆设置在所述底板上端，驱动螺杆连接所述升降架下端，驱动螺杆驱动升降架收缩或展开带动所述柜体升降。驱动螺杆用于驱动升降架的收缩和展开，进而实现升降架的上升和下降，带动柜体上升和下降。

进一步，所述驱动螺杆连接有动力机构，所述动力机构设置在所述底板侧部，动力机构包括驱动链条和驱动链轮，所述驱动链条连接所述驱动链轮，所述驱动链轮外侧连接有摇把，所述摇把伸出所述壳体外侧。驱动螺杆的动力机构可以采用手动形式，通过摇把摇动驱动链轮带动驱动链条运转，进而带动驱动螺杆的转动。

进一步，所述驱动链轮外侧设有护板，所述护板与所述摇把连接，护板下端与所述底板下部连接。护板用于保护驱动链条，同时起到支撑作用，方便固定驱动链轮。

进一步，所述驱动螺杆一端设有锥齿轮，所述锥齿轮连接有电动机，所述电动机连接有脚踏开关。驱动螺杆的动力机构也可以采用电动形式，通过电动机带动锥齿轮实现驱动螺杆的转动。

如上所述的一种升降式书架课椅一体装置，所述升降架包括第一支架和第二支架，所述第一支架下端与所述下滑轨滑动连接，第一支架上端与所述柜体下部铰连接；所述第二支架一端与所述上滑轨滑动连接，第二支架下端与所述底板铰连接，第二支架与第一支架中部铰连接。

如上所述的一种升降式书架课椅一体装置，所述驱动螺杆连接有轴承座，所述轴承座固定在所述底板上端。轴承座对驱动螺杆进行固定和导向，保证传动的有效性。