[发明专利]一种用于舞蹈教学训练的教学训练器械

说明书

本发明属于训练器械技术领域，具体为一种用于舞蹈教学训练的教学训练器械，包括底座、支撑板和伸缩轴，支撑板设置在底座上端，且支撑板与底座固定连接，伸缩轴设置在支撑轴内部，且伸缩轴嵌入设置在支撑轴内，底座上端右侧紧密焊接有两个与底座为一体的支撑轴，且两个支撑轴底部均设置有两个垫片，该用于舞蹈教学训练的教学训练器械，当使用者站立在脚垫处时，可以将腰部通过手扶杆设有的开口进入到手扶杆内，起到将腰部固定的作用，防止训练时，腰部变形而导致影响训练效果，并且手扶杆表面设有的海绵，能够避免腰部被压伤，同时，当在面对不同身高的训练人时，只需转动伸缩轴的调节器，通过滑槽滑动便可以对支撑轴进行高低调节。

技术领域

本发明属于训练器械技术领域，具体为一种用于舞蹈教学训练的教学训练器械。

背景技术

舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞蹈，它产生于奴隶社会，发展到秦汉之际已形成一定特色。

现有用于舞蹈教学训练的教学训练器械，现有的舞蹈训练器械，在进行训练时，由于每个人身高以及体型不同，而训练器械无法做到根据个人体型进行调整训练，容易导致训练效果不理想，并且降低了训练器械的教学质量。

发明内容

本发明的目的在于提供一种用于舞蹈教学训练的教学训练器械，以解决上述背景技术中提出的现有的舞蹈训练器械，在进行训练时，由于每个人身高以及体型不同，而训练器械无法做到根据个人体型进行调整训练，容易导致训练效果不理想，并且降低了训练器械的教学质量的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种用于舞蹈教学训练的教学训练器械，包括底座、支撑板和伸缩轴，所述支撑板设置在底座上端，且所述支撑板与所述底座固定连接，所述伸缩轴设置在支撑轴内部，且所述伸缩轴嵌入设置在支撑轴内，所述底座上端右侧紧密焊接有两个与所述底座为一体的支撑轴，且所述两个支撑轴底部均设置有两个垫片，所述底座上方中左侧紧密焊接有与所述底座为一体的支撑架，且所述支撑轴中部设置有手扶杆，所述支撑轴前端中部通过螺丝固定连接有固定板，且所述两个支撑轴底部之间紧密贴合有脚垫，所述脚垫底面与所述底座表面紧密贴合，且所述支撑架上端右侧活动连接有劈叉训练器械，所述支撑架上端中左侧设置有弹簧轴，且所述支撑架前端中右侧转动连接有连接杆，所述劈叉训练器械上端设置有软垫，所述支撑板上端左侧紧密焊接有与所述支撑板为一体的支柱，且所述支柱设置有两个，所述支撑板上端中左侧固定连接有两个连接板，且所述连接板上端右侧嵌入设置有脚背训练器械，所述脚背训练器械左侧上端固定连接有两个弹簧，且所述弹簧一端与所述支柱紧密焊接，所述脚背训练器械上端中部设置有固定带，所述伸缩轴设置有四个，且所述伸缩轴前端中部嵌入设置有滑槽，所述伸缩轴右侧上方设置有调节器。

优选的，所述手扶杆与所述支撑轴固定连接，且所述手扶杆一端设置有开口，所述手扶杆外表紧密贴合设置有海绵。

优选的，所述软垫与所述劈叉训练器械固定连接，且所述软垫呈四十五度排布，所述软垫由海绵和皮革制成。

优选的，所述弹簧轴与所述支撑架固定连接，且所述弹簧轴另一端表面与所述劈叉训练器械底面紧密焊接，所述弹簧轴呈四十五度排布。

优选的，所述固定带与所述脚背训练器械转动连接，且所述固定带前端设置有按钮可进行拆卸。

优选的，所述伸缩轴最大面积为六平方米，最小面积为三平方米，且所述伸缩轴与所述调节器转动连接，所述伸缩轴通过调节器和滑槽可进行伸缩。