[发明专利]一种吊顶式自适应学习机在审
申请号: | 201810158915.3 | 申请日: | 2018-02-26 |
公开(公告)号: | CN108269458A | 公开(公告)日: | 2018-07-10 |
发明(设计)人: | 邓姗姗 | 申请(专利权)人: | 成都迈科瑞迪科技有限公司 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 成都正象知识产权代理有限公司 51252 | 代理人: | 李姗姗 |
地址: | 610000 四川省成都市郫都区德源镇(菁蓉*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 自适应学习 锁杆 底板 第二限位板 第一限位板 吊顶板 夹板 夹板连接 吊顶式 自由端 下端 夹紧 内端 外端 | ||
本发明公开了一种吊顶式自适应学习机,包括吊顶板,吊顶板的一侧设有第一限位板,吊顶板的另一侧设有第二限位板,第二限位板与第一限位板之间设有自适应学习机,自适应学习机的一侧设有第一夹板,第一限位板设有第一锁杆,第一锁杆的一端与第一夹板连接,第一锁杆的另一端为自由端,自适应学习机的另一侧设有第二夹板,第二限位板设有第二锁杆,第二锁杆的内端与第二夹板连接,第二锁杆的外端为自由端;第一限位板的下端设有第一底板,第一底板设置在自适应学习机的底部,第二限位板的下端设有第二底板,第二底板设置在自适应学习机的底部。本发明方便对自适应学习机进行夹紧。
【技术领域】
本发明涉及一种学习机,特别涉及一种吊顶式自适应学习机。
【背景技术】
自适应学习是指根据学习内容和学习方式的不同,可以将人的学习分为三种不同的类型,它们是机械的学习、示教的学习以及自适应的学习。自适应学习通常是指给学习中提供相应的学习的环境、实例或场域,通过学习者自身在学习中发现总结,最终形成理论并能自主解决问题的学习方式。现有的自适应学习机不方便进行安装,也不方便进行锁接。
【发明内容】
本发明的主要目的在于提供一种通过吊顶板可以方便该学习机的牢固安装;锁杆可以控制夹板移动,方便对自适应学习机进行夹紧的吊顶式自适应学习机。
为实现上述目的,本发明采取的技术方案为:
一种吊顶式自适应学习机,包括吊顶板,吊顶板的一侧设有第一固定螺栓,吊顶板的另一侧设有第二固定螺栓,第一固定螺栓与第二固定螺栓均与吊顶板通过螺纹连接;吊顶板的一侧设有第一限位板,吊顶板的另一侧设有第二限位板,第二限位板与第一限位板之间设有自适应学习机,自适应学习机的一侧设有第一夹板,第一限位板设有第一锁杆,第一锁杆的一端与第一夹板连接,第一锁杆的另一端为自由端,自适应学习机的另一侧设有第二夹板,第二限位板设有第二锁杆,第二锁杆的内端与第二夹板连接,第二锁杆的外端为自由端;第一限位板的下端设有第一底板,第一底板设置在自适应学习机的底部,第二限位板的下端设有第二底板,第二底板设置在自适应学习机的底部。
进一步地,所述第一锁杆的自由端设有第一旋帽。
进一步地,所述第一旋帽的外表面设有外螺纹。
进一步地,所述第二锁杆的外端设有第二旋帽。
进一步地,所述第二旋帽的外表面设有外螺纹。
与现有技术相比,本发明具有如下有益效果:通过吊顶板可以方便该学习机的牢固安装;第一锁杆可以控制第一夹板移动,第二锁杆可以控制第二夹板移动,第一夹板与第二夹板方便对自适应学习机进行夹紧。
【附图说明】
图1为本发明吊顶式自适应学习机的结构示意图。
【具体实施方式】
为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本发明。
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