[发明专利]一种带书架的课桌

说明书

本发明公开了一种带书架的课桌，包括课桌本体。所述课桌本体包括桌面、凹槽板和桌腿，所述凹槽板连接于桌面的下端，所述桌腿焊接于凹槽板外壁四角位置，所述凹槽板左端设有书架。所述书架包括左挡板、右挡板、后挡板、支撑脚和底板，所述后挡板设于左挡板和右挡板的后端，所述支撑脚焊接于左挡板和右挡板的外侧，所述左挡板和所述右挡板之间设有上隔板、中隔板和下隔板，所述底板焊接于左挡板、右挡板和后挡板之间且位于下隔板的下端。本发明的目的是提供一种带书架的课桌，该课桌的书架使学生能自行安排自己书本的位置且不影响学生腿部的活动。

技术领域

本发明涉及文教用品领域，尤其涉及到一种带书架的课桌。

背景技术

现如今的课桌主要分为以下三类：

1.实木课桌：2000年大部分学校都是使用这种传统由实木加工成的单人课桌，双人课桌。这种课桌加工方便，材料为杂木，浪费大量木材，而且不耐用，目前仍为很多贫困地区的中小学采用。因课桌凳高度固定，逐渐被钢塑结构的可调试课桌取代；

2.升降课桌：又名可调试课桌，顾名思义，就是课桌凳的高度可调，通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下调节来起到调节课桌高度，以此来满足学校及学生需求。该类课桌主要为钢塑结构，桌面为三聚氰胺板，桌腿为钢管件，相关连接地面部分有塑料帽保护；

3.橡塑课桌：主要采用橡塑合金材料，经机械模压成型校用课桌椅产品，该类产品多为固定结构，高度不可调，但因为所用材料特殊，材质较好，耐用轻便，也得到部分学校采用。

上述课桌对一般学生而言，书本放置容量完全够用，但对于临近升学考试的学生来说，书本的放置的容量就不够使用了，使得学生将书本放置课桌上或地上，从而导致减少了用来学习的桌面面积和学生在找书、拿书时的不便。

本发明就是为了解决上述问题而进行的改进。

发明内容

本发明的目的是提供一种带书架的课桌，该课桌的书架使学生能自行安排自己书本的位置且不影响学生腿部的活动。

本发明为解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种带书架的课桌，包括课桌本体。

所述课桌本体包括桌面、凹槽板和桌腿，所述凹槽板连接于桌面的下端，所述桌腿焊接于凹槽板外壁四角位置，所述凹槽板左端设有书架。

所述书架包括左挡板、右挡板、后挡板、支撑脚和底板，所述后挡板设于左挡板和右挡板的后端，所述支撑脚焊接于左挡板和右挡板的外侧，所述左挡板和所述右挡板之间设有上隔板、中隔板和下隔板，所述底板焊接于左挡板、右挡板和后挡板之间且位于下隔板的下端。

进一步的，所述凹槽板包括第一底板，所述第一底板上端左侧连接有垂直于第一底板的左折边，所述第一底板上端右侧连接有垂直于第一底板的右折边，所述第一底板上端后侧连接有垂直于第一底板的后折边，所述左折边、右折边、后折边和所述左挡板、右挡板、后挡板的上端设有与第一底板相平行的安装边。

进一步的，所述安装边上具有至少两个通孔，所述通孔用于螺栓将所述凹槽板紧固于所述桌面下端。

更进一步的，所述左挡板和右挡板的内侧设有L型折边，所述L型折边的缺口朝上，所述上隔板、中隔板和下隔板下端的左右两侧连接有与上隔板相垂直的第一折边。

更进一步的，所述桌腿和所述支撑脚的下端设有防护套。

本发明的优点在于：

1.本发明提出的一种带书架的课桌在其桌面下端左侧提供了一个书架，使书本放置容量增加；

2.该课桌中书架的上隔板、中隔板和下隔板可根据实际使用情况而进行安装；

3.该课桌的桌面延伸至书架的上端，使桌面的使用面积扩大且具有整体感。