[发明专利]声韵双击触摸屏汉语拼音输入方法

说明书

声韵双击触摸屏汉语拼音输入方法，将汉语拼音的声母和韵母分布在键名相同，状态不同的26对触摸屏键盘键位上，一键输入声母，一键输入韵母，在输入声母和韵母的过程中，利用其键位不同状态的组合自动输入声调符号，再利用多点触控技术，通过组合键输入轻声和儿化音，做到两次击键完整地输入一个汉字的读音，解决了汉语拼音教学中，人机互动及时出音的难题。

本发明属于人机交互技术领域，是利用触摸屏的多点触控技术，输入汉语拼音，激活内存的音频文件，达到人机交互的目的，是现代汉语拼音教学的必备技术。

目前，公知的技术方案都存在着输入效率低，出音速度慢的问题，使用拼音编码又存在着既要记忆汉语拼音，又要记忆拼音编码的麻烦。

本发明采用如下方法解决公知技术方案存在的问题。在触摸屏上设置26对声母和韵母键位，并将汉语拼音方案的所有的声母和韵母都分配到26对声母和韵母键位上，每一对同名键位声母和韵母的分配都是相同的，但声母和韵母所在键位的状态不同，这种状态不同和字母的大小写不同是一致的。声母两种状态，韵母两种状态，音节就是四种状态，对应阴平、阳平、上声和去声。运用多点触控技术，我们用组合键输入轻声和儿化音。

通过以上技术措施，两次击键就会有确定的语音应答，实现了人机交互技术在汉语拼音教学方面的应用。

下面通过图表和实施例予以进一步说明。

图1.本发明触摸屏键盘和声母韵母的键位分布

本发明的触摸屏键盘7行，66个键。第一行，0-9计10个数字键；第二至第七行，计26对黑白相间的声母和韵母键；第七行还有1个回格键、1个空格键和1个回车键。触摸屏键盘框外，触摸屏内任何一个可触屏的地方，可作为1个环境倍增键，用于组合输入。

第一行，0-9这10个数字键可用于一些常用的话语片段的联想输入，供聋哑人与正常人的“口头”交流用或在文本输入时插入数字；处于上标位置的标点符号，通过其所在键位与环境倍增键组合输入；处于下标位置的标点符号，通过其所在键位与下方的邻键位组合输入。

第二行至第七行，26对黑白相间的声母和韵母键，黑色键表示大写状态，白色键表示小写状态。黑色键和黑色键组合表示阴平，黑色键和白色键组合表示阳平，白色键和黑色键组合表示上声，白色键和白色键组合表示去声。韵母输入时，同时击同名键位黑色键和白色键表示轻声。“咯”(lo)的轻声表示属于特例，在输入声母时，同时击同名键位黑色键和白色键。输入韵母时，韵母所在键位与环境倍增键组合输入儿化音。例如，“花儿”在输入“花”的韵母ua时，韵母ua所在键位与环境倍增键组合，就可以得到儿化音，内在原因是这种输入方法激活了内存的这一儿化音的音频文件。

第七行剩余的几个键，回格键、空格键和回车键与普通键盘的功能相同。

现在的多点触控技术从两点触控到十点触控，本发明的技术基础，两点触控已经足够。

图2.本发明汉语拼音音节码表

图2分成三页，分别是图2-1，图2-2，图2-3。本发明汉语拼音音节码表被压缩在26×26的方阵，对422个音节进行编码，其中包括几个在《辞海》等权威辞书中可检索到的方音。音节没有标调，根据声韵母所在键位的大小写状态和实际读音，音节将进一步标调细化，分成阴平、阳平、上声、去声、轻声和儿化音等，技术实施时与实际存在的音频文件一一对应。一般有三套对应方案，男声、女声和童声。

图面左侧，纵行为声母。zh、ch、sh被分配到A、I、U三个键位；四个零声母键位分配在E、O、W、Y四个键位。输入e开头的读音时，必须先击E键；输入a、o开头的读音时，必须先击O键；输入u开头读音或m、n、单独成音节读音时，必须先击W键；输入i、ü开头读音时，必须先击Y键。键位状态可根据声调进行选择。