[发明专利]教学系统中的注释内容显示方法以及装置在审
申请号: | 201810178980.2 | 申请日: | 2018-03-05 |
公开(公告)号: | CN108614851A | 公开(公告)日: | 2018-10-02 |
发明(设计)人: | 陈铿帆;滕凯;赵鹏祥;卢炀 | 申请(专利权)人: | 深圳市鹰硕技术有限公司 |
主分类号: | G06F17/30 | 分类号: | G06F17/30;G06F17/27;G06F17/24;G06Q50/20;G09B5/02;G10L15/26 |
代理公司: | 北京和信华成知识产权代理事务所(普通合伙) 11390 | 代理人: | 胡剑辉 |
地址: | 518100 广东省深圳市*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 注释信息 教学内容 注释内容 教学系统 计算机技术领域 存储介质 电子设备 实时显示 显示接口 调用 显示器 分析 筛选 输出 | ||
本公开是关于一种教学系统中的注释内容显示方法、装置、电子设备以及存储介质,涉及计算机技术领域。该方法包括:接收教学内容信息,对所述教学内容信息进行分析,以获取所述教学内容信息中的待注释信息;对所述待注释信息进行筛选,判断是否为所述待注释信息进行注释;若确定为所述待注释信息进行注释,则获取与所述待注释信息对应的注释内容;通过调用显示器的显示接口输出所述待注释信息以及所述注释内容。本公开可以通过对教学内容的分析实现对教学内容中需注释的内容的实时显示。
技术领域
本公开涉及计算机技术领域,具体而言,涉及一种教学系统中的注释内容显示方法、装置、电子设备以及计算机可读存储介质。
背景技术
注释,是对书籍或文章的语汇、内容、背景、引文作介绍、评议的文字,是对文章或书籍中某一部分词句的进一步说明,但为了防止冗杂而把它放在段落之外(文末或页边)。在教学中,快速获悉注释内容,可以加速用户对正文的理解,起到事半功倍的教学效果。
然而,在实际教学中,如果教师把每个注释都讲述说明,会占用较多的宝贵的课堂时间,影响了课堂教学效率;可是如果用户对待注释解释的内容做笔记记录,等课下再查这些不懂的词语的详细意思,而此时由于有不懂的词语的存在,已经影响了用户的听课效率。
在现有技术中,围绕注释内容的显示这个主题,现有技术中已经有一些专利申请进行了有益的尝试,比如:
申请号为CN99808876.5的专利申请公开了为选定的应用数据生成并显示描述性注释的方法和工具,响应用户对某应用组件的一组数据值的选择,生成和选定的数据值组相对应的根据值的解释信息;并且,响应随后把输入部件指针移动到和该组内的某数据值相关的显示屏幕区域中,通过和该数据处理系统连接的输出部件向用户展示该解释信息。可由用户从一组处理组件中选择的处理组件最好响应用户对要执行的操作的选择以及对一组应用数据的选择,通过在该组数据上执行处理操作以生成结果并接着生成和该结果对应的根据值的解释信息。该申请公开了将生成和选定的数据值组相对应的根据值的解释信息,以及响应随后把输入部件指针移动到和该组内的某数据值相关的显示屏幕区域中,但是其生成和选定的数据值需要用户选定,并非可自动匹配生成,也并未关注到注释信息的筛选以及注释内容的获取。
申请号为CN201510080488.8的专利申请公开了一种显示注释信息的方法及装置,从程序的程序文件中获取程序的步骤描述信息和步骤流程关系信息,根据程序的步骤描述信息和步骤流程关系信息,绘制程序的流程图;将流程图作为程序的注释信息,以提高获取信息的效率。该申请是针对编程时从程序的程序文件中获取程序的步骤描述信息和步骤流程关系信息的注释并显示,并非对于教学内容的注释。
申请号为CN94107511.7的专利申请公开了一种用于注释软件视窗的系统和方法,通过将注释与视窗中一个标题文本关联,与有关联标题文本的视窗一起被显示或隐藏,此后,显示每一有标题的新窗时,系统比较新窗标题与以前记录的注释标题,并在两者相同时,在注释位置显示注释文本,当视窗被关闭或以影响注释应显示方式的某种方式改变时,系统检索注释记录,以找到在具体视窗上显示的所有注释并作相应处理。其关注的是将已有注释与标题文本关联并显示。
申请号为CN01823032.6的专利申请公开了一种注释网页的方法和装置,可与用户终端相连的数据处理系统响应于用户的请求,接收从互联网检索的网页数据,选择主题与之相关的至少一个产品类,数据库为每个产品类存储指示该类中的产品的属性的一组产品数据项,可供显示的每个注释是与取决于数据库中的一个或多个产品数据项的显示条件相关的注释,对于在网页数据的分析之后所选择的每个产品类,从数据库中检索产品数据项,并将其用于估计注释显示条件,如果满足显示条件,将表示该注释的注释数据提供给用户终端,以便显示。该申请是将网页与检索到的覆盖在所访问的网页上的注释集合共同显示的技术手段。
现有技术中,关于教学系统中的注释内容显示的处理还存在以下问题:
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