[发明专利]一种新型英语教学用文件夹

说明书

本发明公开了一种新型英语教学用文件夹，包括安装板和文件夹；所述安装板上表面固定连接有文件夹，安装板下端开设有容纳槽，容纳槽内壁通过第一铰接件铰接有伸缩杆；所述伸缩杆的外侧通过第二铰接件铰接有移动座；所述移动座的四周通过转轴转动连接有滚轮。本发明通过设有本发明通过设有隐藏式的移动座和伸缩杆，便于携带，通过设有转动轮方便的调节，伸缩杆与移动座以及文件夹的夹角，调整展示的角度和高度，方便学生观察，具有较好的实用性；本发明通过设有灯管和移动电源，进行光线不足时，进行补充照明，保证观察效果。

技术领域

本发明涉及英语教学领域，具体是一种新型英语教学用文件夹。

背景技术

使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。英语教学中，由于跨语种的教学，更加需要直观的展示教学内容，方便学生认知和记忆，传统的教学展示板，多采用卡片的形式，需要教师手持展示，在书写和朗读式需要放下，不利于学生持续的观察，另外由于老师手持角度的差异，不同位置的学生观察的时间不同，观察角度不同，不能很好观察记忆，使用不便。

发明内容

本发明的目的在于提供一种新型英语教学用文件夹，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种新型英语教学用文件夹，包括安装板和文件夹；所述安装板上表面固定连接有文件夹；所述文件夹右侧设有灯管，灯管固定连接有金属弯管；所述金属弯管固定连接有支撑架，支撑架与安装板上表面固定连接；所述安装架内嵌套有移动电源，安装架后侧设有灯管开关；所述安装板后侧固定连接有把手；所述安装板下端开设有容纳槽，容纳槽内壁通过第一铰接件铰接有伸缩杆，第一铰接件包括对称设置的第一夹持片和第二夹持片以及第一紧固螺栓；所述第一紧固螺栓贯穿第二夹持片并与第二夹持片螺纹连接，第一紧固螺栓贯穿伸缩杆并与通过轴承套与第一夹持片转动连接；所述伸缩杆与第一夹持片和第二夹持片之间设有垫片；所述第一紧固螺栓向外延伸至安装板外侧并固定连接有第一转动轮；所述伸缩杆的外侧通过第二铰接件铰接有移动座，第二铰接件包括包括对称设置的第三夹持片和第四夹持片以及第二紧固螺栓；所述第二紧固螺栓贯穿第四夹持片并与第四夹持片螺纹连接，第二紧固螺栓贯穿伸缩杆并通过轴承与第三夹持片转动连接；所述第二紧固螺栓外侧固定连接有第二转动轮；所述移动座的四周通过转轴转动连接有滚轮。

作为本发明进一步的方案：所述文件夹中间位置设有纸张套环，纸张套环为倒U字结构。

作为本发明进一步的方案：所述金属弯管为柔性金属管。

作为本发明进一步的方案：所述移动电源、灯管开关和灯管通过导线串联。

作为本发明进一步的方案：所述第一夹持片和第二夹持片与容纳槽内壁固定连接。

作为本发明进一步的方案：所述第三夹持片和第四夹持片与移动座上表面固定连接。

作为本发明进一步的方案：所述容纳槽为开口向下的凹槽。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明通过设有本发明通过设有隐藏式的移动座和伸缩杆，便于携带，通过设有转动轮方便的调节，伸缩杆与移动座以及文件夹的夹角，调整展示的角度和高度，方便学生观察，具有较好的实用性；本发明通过设有灯管和移动电源，进行光线不足时，进行补充照明，保证观察效果。

附图说明

图1为新型英语教学用文件夹的结构示意图；

图2为新型英语教学用文件夹中安装板的仰视图；

图3为新型英语教学用文件夹中移动座的结构示意图

图4为新型英语教学用文件夹中文件夹的俯视图；