[发明专利]一种基于云平台的临床医学三基教育系统在审
申请号: | 201810190000.0 | 申请日: | 2018-03-01 |
公开(公告)号: | CN108389451A | 公开(公告)日: | 2018-08-10 |
发明(设计)人: | 李娟;王彩虹;张广冲 | 申请(专利权)人: | 郑州工业应用技术学院 |
主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14;G09B7/02;G06F17/30;G06Q50/20 |
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地址: | 451100 河*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 临床医学 临床医学知识 教育系统 学生终端 疑难问题 云服务器 主服务器 云平台 视频通话模块 调用模块 汇总模块 教师终端 教学资源 系统学习 学习模块 学习效率 学习资料 注册模块 自带 考核 语音 医护 讲解 共享 学习 教育 | ||
本发明公开了一种基于云平台的临床医学三基教育系统,包括主服务器、与主服务器相连的若干云服务器以及与云服务器相连的若干学生终端和教师终端,所述学生终端内设有注册模块、自主学习模块、训练强化模块、考核模块、疑难问题汇总模块、语音/视频通话模块和学习资料调用模块。本发明将临床医学知识的学习、训练和考核结合在一起,提高了医护人员的学习效率,同时系统自带疑难问题讲解功能,实现了教学资源的共享,方便了使用;学员可通过本系统学习临床医学知识,弥补了现有技术在临床医学三基教育方面的不足。
技术领域
本发明涉及教学系统领域,具体涉及一种基于云平台的临床医学三基教育系统。
背景技术
在我国,目前乡镇卫生院、社区卫生服务机构等基层医疗卫生服务利用率为30%左右,与50%~80%的国际水平还有较大差距,“大医院人满为患,基层医疗卫生服务利用不足”现象仍然严重,人民群众的“看病难、看病贵”问题仍未得到有效解决。为此,卫生部要求切实加强基层医疗卫生人才队伍建设,落实好30万名全科医师的教育培训工作,建立完善全科医师制度。
基层医务人员在临床的“三基教育”是指基本理论、基本知识和基本技能的教育。而现有技术缺乏基础教育培训的专业人才,缺乏统一的培训考核标准,缺乏海量的知识库,缺乏有效的培训手段。
发明内容
为解决上述问题,本发明提供了一种基于云平台的临床医学三基教育系统,将临床医学知识的学习、训练和考核结合在一起,提高了医护人员的学习效率,同时系统自带疑难问题讲解功能,实现了教学资源的共享,方便了使用;学员可通过本系统学习临床医学知识,弥补了现有技术在临床医学三基教育方面的不足。
为实现上述目的,本发明采取的技术方案为:
一种基于云平台的临床医学三基教育系统,包括主服务器、与主服务器相连的若干云服务器以及与云服务器相连的若干学生终端和教师终端,所述学生终端内设有
注册模块,用于完成用户的实名制注册,并将注册数据发送到主服务器进行储存;
自主学习模块,用于通过自主选择的方式进行临床医学知识学习模块的选择,每个学习模块内均设有订制的学习要求,以脚本录制的方式进行学生学习过程的录制,并将录制结果发送到主服务器进行学习结果的登记和存档;
训练强化模块,内设有多个训练模块,每个训练模块内均设有若干难度等级的关卡,每个关卡内均设有储存有相对应难度指数的试题的训练试题数据库,在训练时,采用随机的模式进行对应的数据库内试题的调用,且关卡的难度依次增大,同时需答对该关卡中所有的试题,才能打开下一个关卡;内设自动评估模块,用于根据预设的算法进行训练结果的审阅,采用修订的模式进行错误答案的更正,并将审阅后的结果发送到对应的账户进行显示;
考核模块,用于根据每个学习模块的学习要求进行考核试题的随机调用组合后供学生进行考核,内设自动评估模块,用于根据预设的算法进行训练结果的审阅,采用修订的模式进行错误答案的更正,并将审阅后的结果发送到对应的账户进行显示,并将审阅结果按对应账户信息标记后发送到对应的教师终端;
疑难问题汇总模块,用于登记汇总在学习过程中所遇到的疑难问题,并将汇总到的数据发送到主服务器;
语音/视频通话模块,用于根据选择跟指定的教师或学生进行语音/视频通话,在进行通话前需先发送通话请求到对应的终端账户,在该终端账户返回确认信息后方可进行该模块的启用;
学习资料调用模块,用于进行所需学习资料请求的发送,并将所发送的请求发送到云服务器;
所述主服务器内设有
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