[发明专利]个性化掌握学习平台、系统、介质和方法

说明书

本文公开了用于提供个性化掌握学习的系统、介质、方法和平台，所述系统、介质、方法和平台利用：知识地图；多个学习活动，每个学习活动包括动态可变框架、反馈和内容；为学习者选择一个或多个学习活动的学习活动选择模块；以及基于学习者的表现动态地改变至少一个选定学习活动的所述框架、反馈和内容中的一个或多个的学习活动修改模块。

版权声明

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背景技术

自适应学习是一种使用计算机的教育方法，该教育方法根据个人的学习需要，如其对问题的答复、任务和经验所指示地调整教育材料的呈现。

发明内容

尽管在线/移动学习(例如，电子学习)系统利用计算能力来递送有效的自适应学习存在潜力，但现有的电子学习技术不足以提供真正的掌握学习(mastery learning)。举例而言，目前的系统没有使学习基于针对每个科目在每个学习水平上的学习目标的精心策划的地图，该精心策划的地图告知目标之间的层级关系和先决条件关系。再举示例而言，当前的系统在允许学习者从一个先决条件性概念前进到另一个以沿着目标地图进展之前未能包括针对学习者理解的充分或有效的检查。仅通过对表面结果进行测试，现有技术未能发现并解决可能存在于对每个顶级学习目标起作用的学习者更基本的技能集中的缺陷。又举示例而言，目前的系统无法提供以动态方式充分适配学习者掌握水平的学习活动。具体而言，学习活动不仅要基于学员的掌握水平进行选择，还要在框架(scaffolding)、反馈和内容方面逐步演进，以解决每个学员的迫切需求。

本文描述的个性化学习掌握系统所提供的优点例如包括在每个学习水平下描述每个科目或主题的基础知识地图(knowledge map)，该基础知识地图表示分层级地布置的学习目标以表示学习目标之间的先决条件关系并将一个或多个目标与一个或多个交互式在线或移动学习活动(例如，电子学习)相关联。本文描述的主题的进一步优点尤其包括多个学习活动，其中基于每个学习者的个人掌握水平和每个学习者在每个知识图中的进展为其选择活动。重要的是，如本文所描述的，每个学习活动包括动态可变框架、反馈和/或内容，该每个学习活动被配置用于适配如由每个学习者的表现以及可选地该学习者的偏好所指示的该学习者的掌握水平。