[发明专利]一种中学生英语生词记忆系统在审
申请号: | 201810252605.8 | 申请日: | 2018-03-26 |
公开(公告)号: | CN108447316A | 公开(公告)日: | 2018-08-24 |
发明(设计)人: | 不公告发明人 | 申请(专利权)人: | 贵州西西沃教育科技股份有限公司 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G09B7/02 |
代理公司: | 贵阳索易时代知识产权代理事务所(普通合伙) 52117 | 代理人: | 管宝伟 |
地址: | 550000 贵州省贵阳市南明*** | 国省代码: | 贵州;52 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 英语 记忆系统 学生 记忆模块 中学生 情景 词汇 计算机软件技术 模块处理器 中央处理器 记忆能力 记忆效果 课程学习 网络系统 学习兴趣 英语学习 硬件系统 在线学习 智能手机 句子 录入 相符 教材 学习 计算机 | ||
本发明涉及计算机软件技术领域,具体涉及一种中学生英语生词记忆系统。本发明公开的中学生英语生词记忆系统包括中央处理器、网络系统、硬件系统、生词模块处理器、生词记忆模块;生词记忆模块录入与学生学龄断相符的中学英语教材中的单元词汇,并模拟词汇出现的情景,学生在校完成英语课程学习后或学习前均可通过计算机或智能手机在线学习英语生词,在情景中学习生词,根据模拟生词情景、上下文及句子来记忆生词,有效提高学生英语生词的记忆能力,提高学生英语生词的学习兴趣和记忆效果,提高学生的英语学习。
技术领域
本发明涉及计算机软件技术领域,具体涉及一种中学生英语生词记忆系统。
背景技术
英语是当代中学生必需学习的一门课程,而英语学习当中记忆新的英语词汇是必不可少的过程,只有掌握足够多的英语词汇,学生才能学好英语,认知英语。
学生在记忆新的语法规则和生词时存在一定的困难,如单词太多、记不住、记不牢、不好学。中学教师在指导学生记忆英语单词时仅孤立地、机械性地教会学生认识生词,单纯地让学生自己记忆英语生词,时不时进行生词听写,当学生听写不合格时大力惩罚学生,惩罚方法包括抄写生词5遍、10遍、20遍、30遍等。
然而学生在无数次抄写英语生词后,还是无法记住英语生词,生词对学生越来越难,教师对学生越来越失望,久而久之,学生产生厌学的情绪,导致中学生英语成绩下降,英语测评考核总是不及格。
发明内容
为了解决上述问题,避免孤立、机械性的生词记忆情况出现,帮助学生高效地牢记英语生词词汇,本发明提供了一种中学生英语生词记忆系统。
本发明是通过以下技术方案实现的:
一种中学生英语生词记忆系统,所述系统包括中央服务器,用于支撑系统的平稳运行,存储、处理系统内传输的数据、信息;
网络系统:用于维持系统间的数据传输、数据处理,联接系统间的各处理器、用户端、管理端、服务器、工作模块、工作单元;
硬件系统:所述硬件系统包括计算机硬件系统或手机硬件系统中的任意一种或两种;用于学生注册登录系统、运用系统;
生词模块处理器:用于处理生词模块各单元发出的运行数据,执行单元命令;
生词记忆模块:用于学生学习英语生词、情景记忆英语词汇。
优选的,所述生词记忆模块包括:
中学课本生词匹配单元:用于录入中学英语教材中每单元的英语生词、生词固定搭配;所述英语教材为中学人教版英语教材;
课外生词匹配单元:用于录入与学生学龄段相符的课外英语生词;所述学生学龄包括初中一年级、初中二年级、初中三年级、高中一年级、高中二年级、高中三年级;
情景模拟单元:用于模拟各生词可能出现的场景,生成以生词为核心的英语句子、或英语短文;所述英语句子或英语短文中包括一个或一个以上的英语生词;所述生词可同时模拟出多个英语句子或英语短文;所述英语短文中至少包括一个以生词为核心的短故事;
情景展现单元:用于将情景模拟单元模拟出的英语句子或英语短文展现给学生;所述展现方法为通过文档形式和/或视频形式将英语句子或英语短文传输至用户端;
生词突出单元:用于再次加工处理情景模拟单元模拟出的英语生词数据或英语短文数据;处理方法为在句子或短文中出现的生词下方刻画红色波浪线;
生词拓展单元:用于学生学习完生词后,拓展训练学到的生词;拓展方法为使用生词自造出一条或一条以上英语句子;
生词考核单元:包括评分单元,用于学生在生词记忆模块学习时,完成生词学习考核;考核方法为学生通过自身登录系统的计算机或手机,根据生词中文提示默写出英语生词,并点击提交,传输至评分模块进行批改,评分。
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