[发明专利]一种多功能文具盒及其使用方法在审
申请号: | 201810261710.8 | 申请日: | 2018-03-28 |
公开(公告)号: | CN108741546A | 公开(公告)日: | 2018-11-06 |
发明(设计)人: | 许鹏;曹梦婷;陈梦雪;陈冉 | 申请(专利权)人: | 安徽商贸职业技术学院 |
主分类号: | A45C11/34 | 分类号: | A45C11/34;A45C13/00;A45C13/10;A45C15/00;A45C13/02 |
代理公司: | 北京风雅颂专利代理有限公司 11403 | 代理人: | 杨红梅 |
地址: | 241000*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 抱枕 多功能文具盒 气泵 非充气状态 文具盒 泵体 存储 设备技术领域 充气状态 电性连接 电源设置 文具存储 传统的 盒体 电源 体内 占用 携带 休息 | ||
本发明公开了一种多功能文具盒,涉及文具盒设备技术领域,包括盒体、抱枕、气泵及与气泵电性连接的电源,所述盒体内设有文具存储区、抱枕存储区及泵体存储区,所述抱枕包括充气状态和非充气状态,非充气状态的抱枕放置在抱枕存储区内,气泵与电源设置在泵体存储区内。本发明还公开了一种多功能文具盒的使用方法。本发明将传统的文具盒与抱枕集成在一起,有效的减少了占用的体积,使用户能够很便捷的携带抱枕,能够很舒服的休息。
技术领域
本发明涉及文具盒设备技术领域,具体的说是一种多功能文具盒及其使用方法。
背景技术
文具盒是学生的随身必备工具之一,传统文具盒仅用于储存各种文具。现代社会中,学生的学习压力不断加大,学生在学习过程中需要耗费大量的精力,极易疲劳,课间休息尤为必要。
课间休息时,有很多的学生会选择趴在桌子上睡一会,直接趴在桌子上非常的不舒服,坚硬的课桌硌得慌。为了趴得舒服一点,很多学生会准备一个抱枕。但是由于课堂内,每个学生占用的空间极为有限,使用传统的抱枕会挤占原本就已经很拥挤的空间,且存储和/或携带均极为不便。
发明内容
根据以上现有技术的不足,本发明提出了一种多功能文具盒及其使用方法,致力于解决前述背景技术中的技术问题。
本发明解决其技术问题采用以下技术方案来实现:
一种多功能文具盒,包括盒体、抱枕、气泵及与气泵电性连接的电源,所述盒体内设有文具存储区、抱枕存储区及泵体存储区,所述抱枕包括充气状态和非充气状态,非充气状态的抱枕放置在抱枕存储区内,气泵与电源设置在泵体存储区内。
作为本发明的进一步的改进,所述抱枕存储区位于盒体的侧部,抱枕存储区设有开口部,所述开口部位于抱枕存储区远离盒体的一侧。
作为本发明的进一步的改进,所述开口部处设有挡板,挡板的一端铰接在抱枕存储区的侧壁上,挡板的另一端与抱枕存储区的侧壁上分别设有相对应的连接件。
作为本发明的进一步的改进,所述挡板上还设有内嵌式的把手。
作为本发明的进一步的改进,所述文具存储区内设有多个隔板,隔板将文具存储区分割成多个子区域。
作为本发明的进一步的改进,还包括盒盖,所述盒盖盖合在盒体上。
作为本发明的进一步的改进,所述盒盖上安装有用于存放三角板、量角器等扁平状文具的口袋,口袋位于盒盖上朝向盒体的一侧。
一种多功能文具盒的使用方法,包括如下步骤,
步骤一、从抱枕存储区内取出抱枕,使用气泵向抱枕内充气,使抱枕从非充气状态转变为充气状态,供用户使用;
步骤二、当用户使用完毕后,使用气泵将抱枕内的空气抽出,使抱枕从充气状态转变为非充气状态;
步骤三、将非充气状态的抱枕折叠后放入抱枕存储区内。
作为本发明的进一步的改进,所述步骤二中抽气的过程中,将所述盒体放置在抱枕上,利用盒体的重力使抱枕规律的收缩成薄片状。
作为本发明的进一步的改进,所述步骤三中折叠过程为将薄片状的抱枕卷成卷。
本发明的有益效果是:
本发明将传统的文具盒与抱枕集成在一起,有效的减少了占用的体积,使用户能够很便捷的携带抱枕,能够很舒服的休息。另外,在抽气时,利用文具盒的重力将抱枕压成薄片状,也便于抱枕的折叠。
附图说明
下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。
图1为本具体实施方式的主视图;
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