[发明专利]一种物理实验用光学教具

说明书

本发明公开了一种物理实验用光学教具，包括光折射教具组件和光成像教具组件，所述光折射教具组件包括量角背板、激光灯、折射透镜、固定底座、激光灯连接杆和激光灯转轴，所述量角背板为半圆板状，所述量角背板的前表面上刻有角度尺，所述激光灯位于所述量角背板的侧表面，且与所述量角背板通过所述激光灯转轴转动连接，所述激光灯与所述激光灯转轴通过所述激光灯连接杆固定连接，所述固定底座位于所述量角背板的下方；通过把不同实验所需要的器具简化做成一体结构，方便教师拿取实验器具，并且使得教学教具的功能并不那么单一，更加多样化，能够进行多种同类型实验，增加学生的兴趣，减小实验教具的体积，容易放置。

技术领域

本发明属于教学教具技术领域，具体涉及一种物理实验用光学教具。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品。

原有物理教学用光学教具功能较为单一，在对光学内容进行教学时，需要使用到不同的光学教具，需要两种或者以上的教具来教学，教师在拿取时比较不方便。

发明内容

本发明的目的在于提供一种物理实验用光学教具，以解决上述背景技术中提出原有物理教学用光学教具功能较为单一，在对光学内容进行教学时，需要使用到不同的光学教具，需要两种或者以上的教具来教学，教师在拿取时比较不方便的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种物理实验用光学教具，包括光折射教具组件和光成像教具组件，所述光折射教具组件包括量角背板、激光灯、折射透镜、固定底座、激光灯连接杆和激光灯转轴，所述量角背板为半圆板状，所述量角背板的前表面上刻有角度尺，所述激光灯位于所述量角背板的侧表面，且与所述量角背板通过所述激光灯转轴转动连接，所述激光灯与所述激光灯转轴通过所述激光灯连接杆固定连接，所述固定底座位于所述量角背板的下方，且与所述量角背板固定连接，所述量角背板上开设有半圆形槽孔，所述折射透镜位于所述半圆形槽孔内，并与所述量角背板滑动连接，所述激光灯与内部电源电性连接，所述光成像教具组件包括滑杆和滑动座，所述固定底座的顶端开设有圆形槽孔，所述滑杆的两端均位于所述圆形槽孔内，并与所述固定底座固定连接，所述滑动座包括固定套筒、调节手轮、安装座和弹簧珠，所述固定套筒上开设有槽孔，所述槽孔贯穿所述固定套筒，所述调节手轮固定安装在所述槽孔内，所述固定套筒套设于所述滑杆的外表壁上，并通过所述调节手轮固定连接，所述安装座位于所述固定套筒的右端外壁上，且所述安装座的内壁上设有弹簧珠，所述安装座与所述固定套筒之间通过所述弹簧珠转动连接。

优选的，所述光折射教具组件还包括三棱镜和背景板，所述三棱镜和所述背景板贯穿安装于所述量角背板内，并与所述量角背板滑动连接，所述三棱镜与所述背景板位于同一平面内。

优选的，所述背景板的高度大于所述三棱镜的高度，且所述背景板为白色板状。

优选的，所述量角背板的前表面底端开设有刻度线，所述刻度线与所述滑杆平行，且所述刻度线位于所述滑杆的上方。

优选的，所述滑动座数量为三个，且均位于所述滑杆上。

优选的，所述激光灯所照射出的光线平行于所述量角背板。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：通过把不同实验所需要的器具简化做成一体结构，方便教师拿取实验器具，并且使得教学教具的功能并不那么单一，更加多样化，能够进行多种同类型实验，增加学生的兴趣，减小实验教具的体积，容易放置。

附图说明

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明的俯视结构示意图；

图3为本发明中折射透镜的侧视结构示意图；