[发明专利]基于同根双链式区块链的知识问答系统和方法有效
申请号: | 201810289885.X | 申请日: | 2018-03-30 |
公开(公告)号: | CN108595535B | 公开(公告)日: | 2020-11-17 |
发明(设计)人: | 李欣宇 | 申请(专利权)人: | 李欣宇 |
主分类号: | G06F16/9532 | 分类号: | G06F16/9532;G06F16/332 |
代理公司: | 成都天嘉专利事务所(普通合伙) 51211 | 代理人: | 蒋斯琪 |
地址: | 610000 四川省成都市武侯*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 基于 链式 区块 知识 问答 系统 方法 | ||
本发明涉及基于同根双链式区块链的知识问答系统和方法,涉及区块链运用技术领域,包括若干用于组成网络的区块链节点组成网络,每一区块链节点中均包含创世区块;所述创世区块包含有创世区块时间戳、初始哈希密值及初始核心参数;创世区块后端建立有二个互为平行关系、且均含有若干区块的数据链,其中一条为收录链,另一条讨论链;讨论链中的数据经筛选后录入收录链,利用区块链技术的共享性、可追溯性和不可篡改性实现广泛参与、共同评判、贡献换取权益、公平公益的知识共享解决方案,建立一个共建、共享、共传承的知识问答系统。
技术领域
本发明涉及区块链运用技术领域,更具体地说涉及一种基于同根双链式区块链的知识问答系统和方法。
背景技术
知识学习,有问有答。每一个人的成长都离不开知识的学习,正如上学、考试就是每一个学生都必须经历的“日常”!特别是对于中国的学生来说更是如此,为了复习备考,广大莘莘学子难免需要大量的进行习题练习,现在能够统计到的常规考试题目已经超过了千万的数量级,因此目前市场上存在大量的习题册,习题册间存在内容重复、自身良莠不齐,甚至存在答案上的错误,给学习者造成困扰;也无法满足学习者高效查找疑问知识。
随着IT技术发展,通过互联网技术向公众提供知识分享的平台或知识库已经有多个,从早期的百科类网站到今天的问答式App,再到如K12习题的题库、在线习题辅助等模式,有靠插入广告盈利的、有靠倒流变现的。其技术架构大同小异,但有一个最大的共同点,就是其商业平台都是由一个商业机构开发运营的中心化平台!其优点毋庸置疑,内容上线快速,知识积累速度较快!缺点也非常明显,用户在知识获取时会受到商业化因素的干扰(如广告干扰、收费限制)!往往随着平台的发展,竞争失败的商业机构会无力支撑商业平台的运行而导致大量知识积累的丢失。商业机构往往关注的是用户活跃,而不是知识的传承效率。很多情况下,用户需要在各类回答中自行发现和总结!这也会降低用户对许多解答可标准化的问答类知识(比如学生习题)的学习效率!
知识学习的典型场景是,一个问题提出、然后多个人员会给出答案、从讨论、争论一直到精华回答出现。一个有难度的问题甚至会引发大量冗余但是不完备的讨论式回答,除非商业机构鼓励,回答者很难有动力给出最完备恰当的最优回答。这导致回答讨论阶段产生的冗余数据往往很多。对于更多的的知识学习者/问答查询者,需要筛选众多答案、判断并选择接受正确的内容,且无法排除个人判断过程中被错误的答案误导。同时其对学习过程的得失也没有很好的途径回馈给知识贡献者。商业机构作为知识中介的形式,是一种常见形态,但其不足如前序所诉!
而目前正在蓬勃发展的区块链技术如果经过创新、并运用在这一领域,就可以极大的改善目前的情况!聚焦在解答相对固定的知识内容(如高中及以下知识内容)上,就可以实现一个学习群体自身间的相互解答、标准化答案、分享学习、永续传承的自激励自完善系统。区块链是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术融合的新型应用模式(所谓共识机制是区块链系统中实现不同节点之间建立信任、获取权益的数学算法),本质上是一个去中心化的数据库,同时作为比特币的底层技术,区块链是一串使用密码学方法相关联产生的数据块,每一个数据块中包含了一次比特币网络交易的信息,用于验证其信息的有效性(防伪)和生成下一个区块,简单来说就是具有良好的共享性(去中心、集体维护)、可追溯性和不可篡改性。
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