[发明专利]一种高中生学习投影互动教学装置在审
申请号: | 201810308085.8 | 申请日: | 2018-04-08 |
公开(公告)号: | CN110159883A | 公开(公告)日: | 2019-08-23 |
发明(设计)人: | 周怡然 | 申请(专利权)人: | 周怡然 |
主分类号: | F16M11/14 | 分类号: | F16M11/14;F16M11/38;G03B21/00;G09B5/02 |
代理公司: | 北京盛凡智荣知识产权代理有限公司 11616 | 代理人: | 梁永昌 |
地址: | 252200 山东省聊*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 投影仪 支撑架 互动教学装置 密封外壳 万向头 投影 外侧设置 高中生 三百六十度转动 支撑架固定 顶端设置 互动教学 镜头固定 内部设置 吸附磁铁 正前方 磁铁块 固定夹 可折叠 收缩式 底端 夹持 万向 旋钮 光源 镜头 学习 支撑 安全 | ||
本发明公开了一种高中生学习投影互动教学装置,包括投影仪和支撑架,在投影仪的内部设置有光源,投影仪的外侧设置有镜头,所述镜头固定安装在投影仪的正前方,所述投影仪的外侧为密封外壳,所述支撑架固定安装在密封外壳的下方,所述支撑架为收缩式的,在支撑架的底端固定安装有夹持在课桌上的强力固定夹,所述密封外壳的下方固定安装有磁铁块,在支撑架的顶端设置有可吸附磁铁块的万向头,所述万向头可三百六十度转动,在万向头的外侧设置有万向支撑旋钮,该投影互动教学装置可折叠,且放置时平稳安全,适用于互动教学的使用。
技术领域
本发明涉及教学设备技术领域,具体为一种高中生学习投影互动教学装置。
背景技术
随着我国科学技术的发展和人们生活水平的提高,教育质量得到了极大的改善,各种辅助教学设备层出不穷,各式各样的教学设备极大的方便了老师的教学过程,同时也提高了学生的上课效率,目前常用的教学设备就包括投影设备,方便老师放映幻灯片、动画视频等,但是目前的高中生学习投影互动教学装置多悬挂于天花板之上,不仅维修不便,而且在平时的教学过程中遇到投影仪投影方向不正确时也很难调整投影仪的投影位置。
发明内容
本发明的目的在于提供一种高中生学习投影互动教学装置,具备可伸缩折叠,便于携带,便于维修,解决了现有高中生学习投影互动教学装置投影方向难以调节,维修过程不方便的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种高中生学习投影互动教学装置,包括投影仪和支撑架,在投影仪的内部设置有光源,投影仪的外侧设置有镜头,所述镜头固定安装在投影仪的正前方,所述投影仪的外侧为密封外壳,所述支撑架固定安装在密封外壳的下方,所述支撑架为收缩式的,在支撑架的底端固定安装有夹持在课桌上的强力固定夹。
优选的,所述密封外壳的下方固定安装有磁铁块,在支撑架的顶端设置有可吸附磁铁块的万向头,所述万向头可三百六十度转动,在万向头的外侧设置有万向支撑旋钮。
优选的,所述密封外壳的下方还安装有垫脚,所述垫脚的数量为四个,四个垫脚分别安装在密封外壳的四个角落。
优选的,所述支撑架包括金属铁管和重力支撑旋钮,且重力支撑旋钮位于相邻的金属铁管的节点处,在并列的金属铁管之间还设置有承载重量较大物体的高弹力弹簧。
优选的,所述垫脚的下方还设置有支撑杆,支撑杆的数量为四个,四个支撑杆一端与垫脚连接,一端与万向头连接,以保证投影仪放置时更稳定。
优选的,所述强力固定夹包括调节旋钮,连接杆和垫片,所述连接杆穿过强力固定夹连接垫片和调节旋钮。
与现有技术相比,本发明的有益效果如下:
1、本发明通过设置金属铁管和重力支撑旋钮,以使得不同的金属铁管之间相互连接,通过设置高弹力弹簧,保证支撑架的稳定性,同时,收缩过程更加方便,在支撑架的底端设置有强力固定夹,通过连接杆穿过强力固定夹连接调节旋钮和垫片,使得该设备的操作过程更加简便快捷,便于使用和维修以及调节投影方向和位置。
2、本发明通过设置支撑杆,以连接万向头和密封外壳,在投影仪和支撑架之间设置有磁铁块和吸附磁铁块的万向头,使得其平稳摆放的过程中不会受到环境的干扰而发生偏移,在万向头的底端设置有万向支撑旋钮,调节过程简单方便。
附图说明
图1为本发明结构示意图;
图2为本发明支撑架展开示意图;
图中:1投影仪、2支撑架、3光源、4镜头、5密封外壳、6强力固定夹、7磁铁块、8万向头、9万向支撑旋钮、10垫脚、11金属铁管、12重力支撑旋钮、13高弹力弹簧、14支撑杆、15调节旋钮、16连接杆、17垫片。
具体实施方式
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