[发明专利]一种高中生物理杠杆学习教具

说明书

本发明公开了一种高中生物理杠杆学习教具，包括底座，所述底座的上端面设有凸台，所述凸台的中部设有凹槽，所述凹槽内部设有立杆，所述立杆上端设有两个前后相对的连接耳，两个连接耳之间设有安装轴，所述安装轴上设有安装座，所述安装座的上端设有定位销孔，所述定位销孔内设有定位销，所述安装座的两端设有导杆，左侧的导杆的左端面和右侧的导杆右端面均设有限位块，本发明结构简单、使用方便可以对实验使用的杠杆进行快速的复位，减少杠杆复位所需要的时间，提高学生的上课效率，同时可以快速的测定杠杆实验中所需要的“距离”这一实验数值，减少人工读取所存在的误差，保证实验结果的准确性。

技术领域

本发明涉及物理教学实验器具技术领域，具体为一种高中生物理杠杆学习教具。

背景技术

杠杆原理是初中物理中重要的物理知识，老师在教授学生这一章节时为了加深学生对杠杆原理的认识，通常通过物理杠杆实验来辅助课程的教述，但是现有的杠杆原理学习教具在使用时存在着一定的缺陷，一方面在连续实验中，杠杆在一次试验后学生需要大量的时间来等待杠杆的复位，然后进行下一轮实验，另一方面学生在对杠杆中“距离”的读取多通过杠杆上的刻度线读取，经常存在着误差，影响实验结果。

为此我们提供了一种高中生物理杠杆学习教具。

发明内容

本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种高中生物理杠杆学习教具，可以对实验使用的杠杆进行快速的复位，减少杠杆复位所需要的时间，同时可以快速的测定杠杆实验中所需要的“距离”这一实验数值，减少人工读取所存在的误差，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种高中生物理杠杆学习教具，包括底座，所述底座的上端面设有凸台，所述凸台的中部设有凹槽，所述凹槽内部设有立杆，所述立杆上端设有两个前后相对的连接耳，两个连接耳之间设有安装轴，所述安装轴上设有安装座，所述安装座的上端设有定位销孔，所述定位销孔内设有定位销，所述安装座的两端设有导杆，左侧的导杆的左端面和右侧的导杆右端面均设有限位块，所述导杆上均设有滑块，所述滑块的下端面中部设有挂钩，左侧的滑块右端面和右侧的滑块的左端面均设有红外线测距仪，所述底座上端面右侧设有显示器，所述底座上端面左侧设有单片机，所述单片机的输入端电连接外在电源的输出端，所述单片机的输入端电连接红外线测距仪的输出端，所述单片机的输出端电连接显示器的输入端。

作为本发明的一种优选技术方案，所述底座的下端面设有防震垫片，所述防震垫片的厚度不小于五毫米。

作为本发明的一种优选技术方案，所述安装座内部设有和安装轴相对应的通孔，所述安装轴和通孔配合安装。

作为本发明的一种优选技术方案，所述安装轴中部设有和定位销相对应的沉孔，所述定位销和沉孔配合安装。

作为本发明的一种优选技术方案，所述滑块中部设有和导杆相对应的安装孔，所述导杆穿过安装孔。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：结构简单、使用方便可以对实验使用的杠杆进行快速的复位，减少杠杆复位所需要的时间，提高学生的上课效率，同时可以快速的测定杠杆实验中所需要的“距离”这一实验数值，减少人工读取所存在的误差，保证实验结果的准确性。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明侧面结构示意图。

图中：1底座、2防震垫片、3凸台、4单片机、5显示器、6立杆、7连接耳、8安装轴、9凹槽、10滑块、11红外线测距仪、12定位销、13导杆、14安装座、15限位块、16安装孔、17挂钩。

具体实施方式