[发明专利]一种教学用模型搭建结构

说明书

一种教学用模型搭建结构，包括第一模型体、第二模型体以及主模型体，主模型体与第一模型体或第二模型体连接，第一模型体上设置有连接环槽，第二模型体上设置有连接桩，连接环槽的内侧壁上等间距间隔设置有导电齿与绝缘齿，连接环槽的底部设置有凸起电极，导电齿与设置在第一模型体内的计数器连接，第一模型体上设置用于导出计数器的计数数据的计数端口，连接桩的端部设置有与凸起电极配合的电极插槽，连接桩上设置有弹性导电片，主模型体上设置有控制器，控制器与计数端口连接。本发明通过设置具有反馈的连接环槽配合连接桩对第一模型体与第二模型体的相对连接角度进行显示以提供教学时必要的实践参数。

技术领域

本发明涉及教学仪器技术领域，具体涉及一种教学用模型搭建结构。

背景技术

儿童的模型教学经常会使用到大量积木型的教学用具，对于需要精准的结构而言，现在的积木型用具只能采用不规则结构来限定两个模块的对接后相对角度，这种方式并无反馈，所以也就没有办法对相对角度进行指示，这样的简单拼接结构显然无法适应现代化智能教学的需求，所以需要设计一种可以反馈连接角度的教学模型的搭建结构。

发明内容

本发明的目的是提供一种教学用模型搭建结构，本发明通过设置具有反馈的连接环槽配合连接桩对第一模型体与第二模型体的相对连接角度进行显示以提供教学时必要的实践参数。

本发明的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种教学用模型搭建结构，包括第一模型体、第二模型体以及主模型体，所述的主模型体与所述第一模型体或第二模型体连接，所述的第一模型体上设置有连接环槽，所述的第二模型体上设置有连接桩，所述的连接环槽的内侧壁上等间距间隔设置有导电齿与绝缘齿，所述的连接环槽的底部设置有凸起电极，所述的导电齿与设置在所述第一模型体内的计数器连接，所述的第一模型体上设置用于导出所述计数器的计数数据的计数端口，所述的连接桩的端部设置有与所述凸起电极配合的电极插槽，所述的连接桩上设置有弹性导电片，所述的主模型体上设置有控制器，所述的控制器与所述的计数端口连接。

作为本发明的优选，所述的连接环槽的端口设置有用于方便所述弹性导电片通过的进入用缺口。

作为本发明的优选，所述的进入用缺口的开口长度与所述连接环槽的半径的和等于所述连接桩的半径与所述弹性导电片露出所述连接桩部分的长度的和。

作为本发明的优选，所述的连接桩上设置有弹簧槽，所述的弹性导电片包括对称的活动设置在所述弹簧槽两端的导电插片以及设置在两个所导电插片之间的对顶弹簧。

作为本发明的优选，所述的导电插片包括绝缘顶头，所述的绝缘顶头的端部为弧形或三角形，所述的绝缘顶头的端部包裹有导电层，所述的导电层与所述设置于所述第二模型体内的电阻连接，所述的电阻的另一端与所述电极插槽连接。

作为本发明的优选，所述的控制器包括用于将读取到的所述计数数据转换为转动角度的计数角度转换模块。

作为本发明的优选，所述控制器内与报警装置连接，所述的报警装置设置于所述主模型体上，所述的报警装置内设置有预定角度设置模块、对比模块以及LED，计数角度转换模块将角度输入至对比模块，所述对比模块将所述计数数据与所述预定角度设置模块内的预设角度进行对比，当对比结果一致时，所述LED发光。

作为本发明的优选，所述的第一模型体内设置有用于为所述计数器供电的电池。

综上所述，本发明具有如下有益效果：

本发明拥有可以显示第一模型体与第二模型体的相对连接角度以提供教学时必要的实践参数的优点。

附图说明

图1是本发明的结构示意图；

图2是本发明的系统框图；

图3是本发明的连接环槽的结构示意图；