[发明专利]一种3D建模教学用展示板

说明书

本发明公开了一种3D建模教学用展示板，包括储物箱、固定杆、投影幕布收纳箱、限位杆和隔板，所述储物箱一侧表面通过合页链接有对称分布的活动门，所述储物箱上表面固定有对称分布的固定杆和卡块，且卡块位于固定杆一侧，且固定杆上端一侧外壁固定有投影幕布收纳箱，所述投影幕布收纳箱内部安装有对称分布的隔板，且投影幕布收纳箱内部转动安装有贯穿隔板的转动轴，所述转动轴外壁转动安装有幕布，且幕布一端固定有限位杆，所述转动轴两端外壁通过发条与投影幕布收纳箱内壁弹性连接。本发明通过储物箱可对3D建模教学用的模型进行收纳，并且幕布可通过发条进行自动收卷，能够灵活配合投影仪的使用，提高3D建模教学的效果。

技术领域

本发明涉及3D建模教学设备技术领域，具体为一种3D建模教学用展示板。

背景技术

3D建模是指使用三维制作软件通过虚拟三维空间构建出具有三维数据的模型，在3D建模的教学过程中，传统的教学用具不能够满足实际的使用，并且在3D建模的教学过程中会使用到一些模型，传统的教学用具不具备对教学模型进行收纳的功能，并且传统的展示板不具备投影的功能，且投影的幕布无法进行自动收卷，从而降低了教学的效果。

发明内容

本发明的目的在于提供一种3D建模教学用展示板，具备对建模模型收纳和幕布自动收卷的优点，解决了无法收纳模型和幕布不能自动收卷的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种3D建模教学用展示板，包括储物箱、固定杆、投影幕布收纳箱、限位杆和隔板，所述储物箱一侧表面通过合页链接有对称分布的活动门，所述储物箱上表面固定有对称分布的固定杆和卡块，且卡块位于固定杆一侧，两个所述固定杆内壁嵌入安装有贴图板，且固定杆上端一侧外壁固定有投影幕布收纳箱，所述投影幕布收纳箱内部安装有对称分布的隔板，且投影幕布收纳箱内部转动安装有贯穿隔板的转动轴，所述转动轴外壁转动安装有幕布，且幕布一端固定有限位杆，所述转动轴两端外壁通过发条与投影幕布收纳箱内壁弹性连接。

优选的，所述储物箱下表面四角均固定有底座。

优选的，两个所述活动门背离合页链接处一侧表面均安装有把手。

优选的，所述投影幕布收纳箱位于卡块上方。

优选的，所述限位杆下表面固定有对称分布的卡扣，且卡扣与卡块相对应。

优选的，所述发条位于隔板一侧。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明通过设置储物箱，达到了收纳模型的效果，在3D建模的教学过程中，会使用到一些教学模型，模型使用结束后，可将模型收纳至储物箱内，防止模型丢失和影响教学过程。

2、本发明通过设置投影幕布收纳箱，达到了对幕布进行收卷的效果，投影幕布收纳箱可对幕布进行收卷，可避免幕布长时间处于展开状态，而导致幕布表面脏污和风化，从而影响投影的效果。

3、本发明通过设置发条，达到了自动收卷幕布的效果，在展开幕布时可对发条进行压缩，使用结束后，发条通过弹力带动转动轴旋转，从而将幕布进行收卷，防止幕布表面脏污和影响贴图板的使用。

4、本发明通过设置限位杆和卡扣，达到了对幕布进行限位和固定的效果，限位杆的长度大于幕布的宽度，能够防止幕布被全部收卷进投影幕布收纳箱中，造成取出幕布困难的现象，并且通过卡扣和卡块对展开时的幕布进行固定，能够保证幕布能够进行正常的投影使用。

附图说明

图1为本发明的主视结构示意图；

图2为本发明的侧视结构示意图；

图3为本发明的投影幕布收纳箱内部结构示意图。